第七單元：課題1、燃燒與滅火
(3)滅火的原理及滅火的方法有哪些? (4)引起可燃物爆炸的原因是什么？
2、利用星期日各學習小組，請到消防大隊及消防重點單位，如加油站、油庫商場等地
方進行實地調查,調查有關火災案例、 常用的滅火方法、張貼的安全圖標等內容
教學過程:
一、檢查預習作業:
二、引入新課: 天上的火,來到人間,火在大地燃燒,讓愚昧化作文明;火在宇宙燃燒,使黑暗趨向光明，
為什么火能推動人類歷史前進?那么人們如何保留火種,今天讓我們對火,即燃燒作一
個初步的科學的解釋
三、講授新課:
[板書課題] 第七單元 、 燃料及其應用
課題1 燃燒和滅火
[討論] 結合課本p124頁圖7-1、7-2、7-3和聯系生活實際舉例說明燃燒對人類生活和工農業
業生產的重要意義。
[提問]: 既然燃燒對人類生活和工農業生產如此重要,那么你知道什么叫燃燒嗎?
燃燒應具有什么樣的條件呢?
[演示實驗]: 按照課本p124頁活動與探究實驗內容進行演示實驗,為了減少學生觀察實驗現象的盲目性,教師應進行指導.
[學生觀察] 白磷燃燒實驗現象
[學生回答] 學生回答所觀察到的實驗現象
[思考題] :根據學生觀察到的實驗現象,出示下列思考題,請學生回答:
1、由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要什么條件?
2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明燃燒還需要什么條 件
3、由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實,再次說明燃燒需要什么條件？
[學生討論] 學生分小組討論上述問題。
[學生交流] 各小組交流討論結果。
[屏幕顯示] 燃燒條件示意圖
[歸納并板書] 一 、燃燒概念及燃燒條件:
1、燃燒概念 ：燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反.應.
2、燃燒的三個條件：(1)、可燃物 (2)、氧氣(或空氣) (3)達到燃燒所需要的最低溫度(也叫著火點)。
[說明] 燃燒一般是物質與氧氣發生的劇烈的氧化反應；著火點是物質的固有屬性，一般條
。 件下不變