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物質(zhì)組成的表示方法

發(fā)布時(shí)間:2019-03-26

物質(zhì)組成的表示方法


    2、計(jì)算物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例1、計(jì)算水中h元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解:水分子中有兩個(gè)氫原子,水的式量為18,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:例2、計(jì)算nh4no3中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解:∵nh4no3中氮原子的個(gè)數(shù)為兩個(gè),nh4no3的相對(duì)分子質(zhì)量為80,則 
   學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,反復(fù)練習(xí),進(jìn)行反思,自己糾錯(cuò),再次練習(xí)。
   課堂小結(jié):
   通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有那些收獲或疑問(wèn)?
主要學(xué)習(xí)收獲:1、會(huì)寫(xiě)化學(xué)式,并會(huì)用化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式2、會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算  
   學(xué)生在教師引導(dǎo)下將知識(shí)進(jìn)行梳理,形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。 
    讓學(xué)生自己整理知識(shí),時(shí)刻關(guān)注自己的疑問(wèn)和收獲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思性、發(fā)展性自我評(píng)價(jià)。

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    技術(shù)與設(shè)計(jì)2第二章 流程與設(shè)計(jì)第二節(jié) 流程的組成與描述肇慶市端州中學(xué) 彭軍雄一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求通過(guò)對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的分析,理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義,學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖。...

  • 7的組成教案(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)看圖列算式,正確進(jìn)行6的加減運(yùn)算。2、學(xué)習(xí)用正確的詞語(yǔ)口報(bào)應(yīng)用題。3、學(xué)會(huì)按規(guī)則獨(dú)立完成任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備:·1、教具:數(shù)量為2、4、6的實(shí)物圖片,數(shù)卡4、5、6。2、學(xué)具:幼兒用書(shū)、鉛筆。活動(dòng)過(guò)程:1、集體活動(dòng)。...

  • 4的組成教案(精選12篇)

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    [活動(dòng)目標(biāo)]1、使幼兒知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它們合起來(lái)是6。2、培養(yǎng)幼兒歸雷達(dá)能力。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、教師用具:6個(gè)小熊2、幼兒用具:(雪花片,吹塑圓片),作業(yè)單,鉛筆人手各一份。...

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  • 溶液組成的表示方法(通用17篇)

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  • 《4的組成》教案(通用17篇)

    教學(xué)目的:1、認(rèn)知6和7的組成。2、通過(guò)同學(xué)動(dòng)手操作,親歷知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3、培養(yǎng)同學(xué)良好的思想品德,合作解決問(wèn)題的能力。...

  • 《6的組成》教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、掌握6、7的組成。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作、口頭表達(dá)及遷移類推能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、小黑板、學(xué)具。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊:1、按順序數(shù)17,倒數(shù)172、填數(shù): 0 1 ( ) 3 ( ) 5 ( )3、猜數(shù)游戲:5后...

  • 組成細(xì)胞的分子(精選16篇)

    一、教材分析(一)對(duì)教材的認(rèn)識(shí)本章介紹了組成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,以及水和無(wú)機(jī)鹽的作用。把有機(jī)物放在無(wú)機(jī)物的前面,這是編者的匠心所使然──生命物質(zhì)運(yùn)動(dòng)特殊性和運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性是由有機(jī)物特別是蛋...

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