人教版九年級歷史上冊知識要點表格式

第七單元 壟斷資本主義時代的世界

第20課 人類邁入“電氣時代”電力的廣泛使用、汽車和飛機的發明、愛迪生的主要發明1、19世紀70年代電力作為新能源進入了生產領域；發電機和電動機的發明和使用；電力廣泛應用于生活領域，電車、電話、電報、電燈等的發明。2、美國科學家愛迪生最為著名，被譽為“發明大王”，1879年他研制成功耐用碳絲燈泡。（愛迪生：“天才是1％的靈感加99％的汗水）3、德國人卡爾•本茨等人設計出內燃機，在1885年試制汽車成功。19xx年的美國的萊特兄弟終于制成飛機并試飛成功。第二次工業革命的特點電力的廣泛使用使人類進入了“電氣時代”。（1）生產力獲得了突飛猛進的發展。（2）資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。對比兩次工業革命的特點、成就第21課 第一次世界大戰“三國同盟”和“三國協約”兩大軍事侵略集團（性質）：德國、奧匈帝國、意大利（臨陣倒戈）組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。一戰根源：第二次工業革命后，后期的國家為了和老牌帝國主義國家爭奪世界而展開斗陣。薩拉熱窩事件19xx年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人斐迪南大公視察波斯尼亞—黑塞哥維那首府薩拉熱窩時，被塞爾維亞青年刺死，這就是薩拉熱窩事件。作用：它成為第一次世界大戰的導火線。注意聯系巴黎和會、華盛頓會議凡爾登戰役19xx年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的死傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”。這充分揭示了戰爭的殘酷性。

第八單元 璀璨的近代文化

第22課 科學和思想的力量啟蒙思想家伏爾泰啟蒙思想家代表人物：伏爾泰。其主要觀點：反對封建專制制度、主張由開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。 意義和影響：伏爾泰等人的思想宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步；也促進了傳播這些思想的國家的思想解放。  注意聯系：《人權宣言》等資產階級文件牛頓、達爾文和愛因斯坦的主要成就牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。其成就：發現了萬有引力定律、創建了微積分、建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然的發展影響最大。（ “如果我看得比別人更遠些，那時因為我站在巨人的肩膀上。”） 達爾文：英國科學家，1859年出版科學巨作《物種起源》，提出了“進化論”思想。《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完整的科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。愛因斯坦：一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。相對論還揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質和運動的認識，無論在科學上，還是在哲學上，都具有重要的歷史意義。（“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人”）第23課 世界的文化杰作托爾斯泰的主要作品《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復活》梵高的《向日葵》梵高，荷蘭人，代表作《向日葵》（表達對生活的無比熱愛）。貝多芬的《英雄交響曲》德國貝多芬第三交響曲《英雄交響曲》（為拿破侖寫）（“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”）三、學案四大文明古國對比成就流域古埃及古巴比倫古中國古印度伊斯蘭教與阿拉伯國家發展表                                伊斯蘭教發展時間阿拉伯國家建立情況誕生麥加7世紀沒有統一國家先知到麥地那622年（教歷元年）政教合一國家誕生回麥加630年伊斯蘭教受到承認先知去世632年阿拉伯半島基本統一三角形聯想（填空）西周分封制   西歐封建等級制度    三國鼎立     三角貿易       法國等級制度（略）羅馬發展表（填空）公元前8世紀：       建城公元前5xx年：       共和國公元前3-2世紀：     布匿戰爭公元前27年：        帝國公元2世紀：         規模最大中外和平交流使者中國事情外國事情鑒真遣唐使、遣隋使玄奘馬可波羅鄭和阿拉伯人古代宗教地區時間創始人建筑佛教白馬寺基督教伊斯蘭教道教新課標第一網略古代文字文字名稱時間古埃及古中國甲骨文蘇美爾腓尼基航海家對比表國籍時間成就哥倫布達伽馬迪亞士麥哲倫鄭和資產階級革命對比時間領導人文件影響共同點：都屬于資產階級性質的革命。都推動資本主義發展。英國資產階級革命美國獨立戰爭法國大革命生產力革命對比時開始國發明特點第一次工業革命第二次工業革命第三次科技革命美國資產階級革命對比時人文件性質矛盾焦點獨立戰爭反抗英國殖民壓迫，發展本國資本主義南北戰爭奴隸制存廢中日俄資產階級改革對比時皇帝性質影響戊戌變法1861年改革明治維新資產階級思想解放運動對比時發源地代表人物核心思想文藝復興思想啟蒙四、復習建議1、一節課要翻多本書。中考時的非選擇題都是“綜合性題目”，每一題都相當于一個小專題。所以我建議：以課本單元順序為線索，穿插小專題（學案），注意書與書之間、單元與單元的聯系。在平時的復習課上，訓練學生做“綜合性題目”的能力。2、一本書要翻許多次。現階段單純的背書、默寫只會徒增學生負擔，所以我建議：直接讓學生翻書。先翻頁碼，弄清知識脈絡；再看關鍵詞，把握答題要點；最后看易錯字，防止失誤。在第一階段復習時切忌出現：老師提問題，學生不看書回答。3、做題時爭取不看書。考試時間有限，平時翻書是為了考試時不翻書。分配好與政治學科的時間比例。4、學案分別貼在對應的篇目上，不要弄掉，翻著方便。避免學生在筆記、學案、課本、參考書中無所適從。有書就有一切。