游 戲 公 平 嗎
我們在生活中常做一些游戲,但游戲規則的制定必須對雙方都是公平的,這個游戲才能進行,否則就會有一方因為游戲不公平而退出游戲。對于一些已經限制了條件的概率不等的游戲,其實我們可以利用賦不等得分的辦法來解決這一問題,雖然沒有直接說出數學期望這一概念,但學生其實已經基本能夠解決此類問題了,在對學生評價時,應更為關注他們應用有關知識解決實際問題的能力,比如現實生活中的某一街頭騙術,能否應用所學數學知識進行揭露,因此,教學中,可要求學生舉例說明自己對次類問題的理解,這也是師生互動的一部分。
以上是我對這節課的教學設想,這是一次難得的學習和鍛煉的機會,懇請各位老師批評,指正。