,大氣的壓強
p大氣=ρ水銀gh=13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米=1.01×105帕≈105帕。⑥.講述大氣壓1.01×105帕的物理意義。同時提問學生大氣壓很
大,為什么我們感覺不到,為什么房子不會被壓垮。
4.大氣壓強的應用(約8分鐘)
①.解釋取硬幣的實驗。
②.演示噴泉實驗,讓學生解釋。
本節第一個實驗引起學生極大的興趣,此時學生已經知道為什么。
但是物理語言的駕馭能力還比較差,此時教師引導學生抓住問題的
關鍵,規范這類簡答題的答法。
噴泉實驗,讓學生自己解答。
5.小結和作業(約2分鐘)
回顧講解的知識點、研究問題的方法,讓學生體會實驗是學習物
理的重要手段。
作業:練習1、2、3。