第二節 重力
[師]在演示的幾種情況中，球的運動有什么共同之處呢? [生]不論小球的運動狀態如何.它最終都落回了地面. [師]產生這些現象的原因是什么呢? [生]球運動過程中運動狀態的改變是因為受到了力的作用，球都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用. 二、新課教學 1.重力 [想想做做] [師]請同學們用一根細線拴住自己的橡皮作圖12.1-1所示的實驗，說說你的感受. [生]橡皮做圓周運動時需要用力拉著，否則就會被甩掉. [師]無云的夜晚我們總能看到月亮，我們知道那是月亮在不停地繞著地球旋轉.是不是地球上有力在牽著月球呢? [投影]蘋果落地和萬有引力. [師]地球和月亮之間存在著相互吸引的力，這就是萬有引力(univcrsal graviton).地面附近的物體也會受到地球的吸引，地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力(gravity).通常還把重力的大小叫做重量. [生]木球無論怎樣運動都最終落到地面，就是受到了重力的作用. [想想做做] [師]地球附近的物體都會受到重力的作用，你知道重力能為我們做什么嗎? [生]蓋大樓打地基時，就是把夯舉高釋放，夯由于受到重力而向下運動就能將地基夯實. [生]跳水運動員走到高高的跳臺上向下跳時也是由于受到重力作用才能在完成各種動作后入水. [生]人和各種動物是由于受到了重力的作用才能安然地在地球上生存，如果沒有重力，可能就只能像在飛船中的宇航員一樣到處漂了. …… 2.重力的大小 [師]前面的學習中同學們已經了解了力的三要素，還記得嗎? [生]力的三要素是力的大小、方向、作用點. [師]重力的大小怎樣確定，它和什么因素有關呢? [探究]重力的大小跟什么因素有關. [師]同學們可以先大膽猜想. [生]一般看上去越大的物體越重，所以我認為重力和體積有關. [生]我認為是和密度有關，一小塊鐵比一大團棉花要重很多，密度大的重力大. [生]密度相同的物質，體積大時質量就大，體積相同的物體，密度大時，它的質量就大.所以我認為是質量大的物體重力大. [師]誰知道重力用什么測量?怎樣測量? [生]用彈簧測力計來測量重力. [生]使用彈簧測力計時要先觀察量程和分度值，如果指針沒有指零還要先進行調零，然后將被測物體掛在彈簧測力計下方，物體靜止時，根據指針的位置讀出指示的值即為被測物體的重力. [師]同學們可以參考教材中的提示，用實驗驗證自己的想法，然后交流實驗的情況. (學生實驗，教師巡視指導，并參與學生的活動)