,怎樣認(rèn)識(shí)力
② 教師總結(jié)并進(jìn)行多媒體投影(結(jié)論):
a. 力是物體對(duì)物體的作用。
b.力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
教師講解并進(jìn)行多媒體投影:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變
3、 演示、觀察、思考:
① 演示并觀察:
a. 砝碼離開手后能下落;
b. 磁鐵吸引鐵釘,用紙把鐵釘包起來后磁鐵仍能
吸引;
c. 用絲綢摩擦過的玻璃棒不接觸碎紙屑,能把碎紙屑吸引起來。
② 多媒體投影上述三種現(xiàn)象。
思考:這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?
先請(qǐng)學(xué)生回答這個(gè)問題,然后教師總結(jié)得出并多媒體投影:相互接觸的物體間能發(fā)生力的作用,不直接接觸的物體也有力的作用。
4、 施力物體與受力物體:
① 教師講解:綜上所述,兩個(gè)物體無論是否接觸,它們之間都能發(fā)生力的作用,當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí),一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用
(力的物質(zhì)性),我們把施加力的物體叫施力物體,受到力的物體叫受力物體。 (多媒體投影)
② 請(qǐng)學(xué)生回答下列問題:
a. 大熊貓攀吊竹枝,哪個(gè)是施力物體?哪個(gè)是受力物體?
b. 棒擊小球,哪個(gè)物體是施力物體?哪個(gè)物體是
受力物體?
c. 頭頂足球,哪個(gè)物體是施力物體?哪個(gè)物體是受力物體?
(然后教師講解、更正并進(jìn)行多媒體投影)
二、 力的作用是相互的
1、 觀 察:
網(wǎng)拍擊球,使球變形,但同時(shí)拍網(wǎng)也變形了。
(多媒體投影)
2、 引導(dǎo)分析:
球
桌 子
網(wǎng) 拍
手
擊壓
3、 實(shí)驗(yàn)、投影:
①如圖所示,將兩根磁鐵 n s n s
分別放到兩輛小車上并
將小車放到平滑的桌面
上,觀察現(xiàn)象。 n s s n
②多媒體投影(并帶領(lǐng)學(xué)生分析)
a. 甲、乙兩人均穿滑冰鞋,當(dāng)其中一人用力推時(shí),
兩人的運(yùn)動(dòng)情況。
b. 放有磁鐵因異名磁極相吸的小車從兩邊向中間運(yùn)動(dòng);