,怎樣認(rèn)識(shí)力
② 教師總結(jié)并進(jìn)行多媒體投影（結(jié)論）：
a. 力是物體對(duì)物體的作用。
b.力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
教師講解并進(jìn)行多媒體投影：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變
3、 演示、觀察、思考：
① 演示并觀察：
a. 砝碼離開手后能下落；
b. 磁鐵吸引鐵釘，用紙把鐵釘包起來后磁鐵仍能
吸引；
c. 用絲綢摩擦過的玻璃棒不接觸碎紙屑，能把碎紙屑吸引起來。
② 多媒體投影上述三種現(xiàn)象。
思考：這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？
先請(qǐng)學(xué)生回答這個(gè)問題，然后教師總結(jié)得出并多媒體投影：相互接觸的物體間能發(fā)生力的作用，不直接接觸的物體也有力的作用。
4、 施力物體與受力物體：
① 教師講解：綜上所述，兩個(gè)物體無論是否接觸，它們之間都能發(fā)生力的作用，當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用
（力的物質(zhì)性），我們把施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。 （多媒體投影）
② 請(qǐng)學(xué)生回答下列問題：
a. 大熊貓攀吊竹枝，哪個(gè)是施力物體？哪個(gè)是受力物體？
b. 棒擊小球，哪個(gè)物體是施力物體？哪個(gè)物體是
受力物體？
c. 頭頂足球，哪個(gè)物體是施力物體？哪個(gè)物體是受力物體？
（然后教師講解、更正并進(jìn)行多媒體投影）
二、 力的作用是相互的
1、 觀 察：
網(wǎng)拍擊球，使球變形，但同時(shí)拍網(wǎng)也變形了。
（多媒體投影）
2、 引導(dǎo)分析：
球
桌 子
網(wǎng) 拍
手
擊壓
3、 實(shí)驗(yàn)、投影：
①如圖所示,將兩根磁鐵 n s n s
分別放到兩輛小車上并
將小車放到平滑的桌面
上，觀察現(xiàn)象。 n s s n
②多媒體投影(并帶領(lǐng)學(xué)生分析)
a. 甲、乙兩人均穿滑冰鞋，當(dāng)其中一人用力推時(shí)，
兩人的運(yùn)動(dòng)情況。
b. 放有磁鐵因異名磁極相吸的小車從兩邊向中間運(yùn)動(dòng)；