義教語文九下教學用書：第六單元 單元說明
本單元所選古代詩文五篇，都是歷代傳誦的名篇。 《曹劌論戰》記載中國戰爭史上以弱勝強的一個著名戰例，語言簡練概括，重點突出，剪裁極為得體，體現了《左傳》長于記事的特點。《鄒忌諷齊王納諫》記鄒忌婉詞勸說齊威王廣開言路，博采眾議，修明政務的事跡；文章述事完整，曲折動人，說理充分而富有鼓動性。《愚公移山》是《列子》中一則有名的寓言故事，寓意明顯，反映人類征服自然的理想和為理想而獻身的精神；篇幅短小，但結構完整，有波瀾起伏的情節。《關雎》《蒹葭》是《詩經》中的名篇，感情真摯，意境優美。 古詩文閱讀教學，有兩方面的問題要注意。一是要努力克服語言上的障礙。因此，掌握文言常用詞語，理解詞義和句式，始終是文言閱讀的重點和難點。但是，掌握文言的常用詞語和句式，不是讓學生背字典、背語法條條，而是要通過朗讀一篇篇作品，用“字不離句，句不離篇”的辦法解決。朗讀要在整體把握作品內容、基本理解詞義和句式的基礎上進行。這樣反復朗讀、記誦，逐步積累語言材料，才能提高文言閱讀能力。二是要運用現代觀念審視作品。理解作品的思想內容，從中汲取民族智慧；評價作品的積極意義與歷史局限，提高學生的認識能力。 本單元的綜合性學習“歲月如歌──我的初中生活”是本學段最后一次綜合性學習。結合寫作和口語交際，設計了“難忘的歲月”“集體的記憶”“如歌的行板”“永遠的贈言”等四項主題活動，供教師參考。 |
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