9A Unit 5導學案
3. do they have the same opinion?
二. 預習study skills a部分的句子。試做分類。
預覽b部分sandy & millie的對話內容。
課堂交流展示
一. 展示speak up的復習結果，引出opinion一詞。
二. 閱讀a部分句子，小組討論分類。（標準：表達贊同與不贊同。）
三. 展示討論結果。
四. 分組討論：其他已學過的用于回應他人觀點的句子。
代表板書展示。
五. 同桌討論，完成b部分對話。
對話展示討論結果。核對答案。
六. 分角色朗讀、鞏固b部分對話。
七. 拓展，分組討論：談論各自看過的或熟悉的某部電影，學會使用a部分的句子。
展示組員之間的對話。
課堂達標檢測
根據提示寫單詞。
1. thank you for a on my opinions.
2. a , i disagree with you.
3. i am not s if you are right, because i haven’t seen the film.
4. that may not be a good i , we can go fishing instead.
二.根據題意完成。
1. i didn’t know his date of birth(同義句)
i didn’t know _______he ____ _______
2. she doesn’t agree with me. (同義句)
she ________ _______ me.
三.翻譯(20分)
1. 我喜歡動作片,他們真的非常令人激動人心.
2.好的食物會使人感覺到餓。
3.成龍擔任這部電影的主角。
9a unit5 main task
知識目標 能掌握重點詞匯，句型。(silence ，consider; gong li is considered as a talented actress.)
能力目標 1能寫一份資料單，介紹自己最喜愛的影星。
2能完成一篇描寫自己最喜愛的影星的文章。
情感目標 能提高審美觀的全面性
學習重點 閱讀關于著名影星鞏俐的文章，寫一份資料單，介紹自己最喜愛的影星
學習難點 完成一篇描寫自己最喜愛的影星的文章。
課前自學
.閱讀p95 a1部分關于鞏俐的資料單。通過查詞典、上網等方法查找并標出不理解的單詞或短語的漢語意思。
二.預覽a2部分，完成部分空格。
三.模仿a部分的資料單，搜集自己最喜愛的明星的個人資料，列稿于下表。
姓名（name）：
生日(birthday)：
出生地(place of birth)：
外貌長相(appearance)：
才藝(talents)：
何時開始表演(when she/he started acting)：
開始表演的起點（how she/he started acting）：
曾今參演的電影(titles of films )：
曾獲得的獎項(awards)：
完成b部分內容填充。（可另外添加更多的資料上去。）
課堂交流展示
一. 教師呈現自己最喜歡的電影明星，讓學生說說關于老師喜歡的明星情況。
二. 談論sandy最喜愛的明星的情況。