9A Unit 5導學案
學生分組討論從a1中找出并展示答案：
when and where was gongli born?
what does she look like?
what are her talents?
三. 討論展示a2練習答案。
四. 分組討論：
sandy的文章是通過什么樣的結構來寫最喜愛的明星gongli的？
展示各組討論結果。
五. 展示各自最喜愛的明星資料單。（盡量排除課本中的audrey hepburn &gong li）。
六. 仿照sandy的文章結構，起草一篇短文介紹自己最喜愛的影星。
注意文章分成三部分：
introduction（總體介紹）
main body（正文：個人信息、參演電影、獲得獎項）
conclusion（結論：才能、表演技能）。
自查草稿中的錯誤。
七. 組內互查文中的錯誤。（單詞拼寫，語法，邏輯表達……）
（教師批閱）班內選擇優秀作品或自愿分享的作品進行展示，共同糾錯，潤色。
課堂達標檢測
根據提示完成句子。
1. she is a beautiful girl with ______________(明亮的) eyes.
2. the great wall is famous _____ _____ ______ _______(全世界).
3. she is a _______(有才能的) actress
4. 她的演技將來會更好
her ______ _____ will become even better_____ ______ _____ __ .
5. my ________(最喜愛的) actress is zhang ziyi.
二作文（80詞）：
my favorite film star
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知識目標1能掌握并使用短語：be about to；能回顧提建議的表達方式。
2能回顧和鞏固本單元所學的詞匯，短語和過去完成時的用法及結構。
能力目標 能學會自測學習成果
情感目標 鞏固禮貌地提建議的能力。
學習重點 回顧和鞏固本單元所學的詞匯，短語和過去完成時的用法及結構。
學習難點 鞏固過去完成時的用法及結構。
課前自學
一. 復習本單元單詞表中的重點詞匯。
二. 復習提建議的句型。
三. 復習過去完成時的用法及結構。
預覽p97 a&b中的內容，并完成練習。