《曹劌論戰》學案設計
教學要點：一、認識要想取得戰爭的勝利，戰前必須做好政準備——取信于民的道理，在作指揮上，必須重視士氣、詳察敵情、正確運用戰略戰術，善于掌握有利戰機。
二、了解本文記敘戰爭詳略得當的特點。
三、掌握課文中一些字詞的用法。
教學難點：
認識要想取得戰爭的勝利，戰前必須做好政準備——取信于民的道理，在作指揮上，必須重視士氣、詳察敵情、正確運用戰略戰術，善于掌握有利戰機。
第一課時
教學目的及要求：
一、 在掌握重點字詞的基礎上，初步理解文章內容。
二、 熟讀課文。
教學重點：
一、 在掌握重點字詞的基礎上，初步理解文章內容。
二、 熟讀課文。
教學難點：
題解，了解本文的作者、出處及歷史背景。
指導預習
1、請給下列句中加點字注音：
又何間( )焉 小惠未徧( ) 犧牲玉帛( )
轍( )亂旗靡( ) 肉食者鄙（ ）
2、填空
《曹劌論戰》中曹劌認為可以一戰的條件是： 具體來說指的是 。文中敘述了開始反攻的時機 是 ，開始追擊的時機是 。
教學過程：
一、 題解：
1、作者及出處：
本文選自 ，題目是后加的�！蹲髠鳌穫髡f是春秋時期 所作，是根據 寫的 體史書，保存了我國自公元前722年以下二百多年間的許多史料。
2、歷史背景：
春秋初期，齊桓公借口魯國曾經幫助過同自己爭做國君公子糾，出兵進攻魯國。當時，齊強魯弱，魯國處于防御地位。本文記敘了曹劌向魯莊公獻策，并在長勺之戰中幫助魯莊公采取正確的戰略，終于戰勝了強齊的史實�！伴L勺之戰”是我國歷史上以小勝大、以弱勝強著名戰例之一。
二、 給出重點字詞，引導學生自讀理解課文。
重點詞解釋：