人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案6
六、課堂小結(jié)
教師朗誦《愚公移山》歌詞：
聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿。面對(duì)著王屋與太行，憑著是一身肝膽。
講起來(lái)不是那奇聞，談起來(lái)不是笑淡，望望頭土：天外天，走走腳下一馬平川，面對(duì)著滿堂兒孫，了卻了心中祈愿。
無(wú)路難呀開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為你感嘆。
多媒體顯示：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
學(xué)生齊讀。結(jié)束全文學(xué)習(xí)。
七、布置作業(yè)
1.以“有志者事竟成——讀《愚公移公》有感”為題，寫(xiě)一篇讀后感。
2.有人說(shuō)，愚公精神就是苦干精神，僅有苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，苦干加巧干才等于成功。你如何評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)，寫(xiě)一段話闡明你的觀戰(zhàn)場(chǎng)點(diǎn)。
教后反思：
24.《詩(shī)經(jīng)》兩首 關(guān)睢 蒹葭
第一課時(shí)
ⅱ.課前準(zhǔn)備
一、生字識(shí)記
雎(jū):用于古人名，如范雎。雎鳩：古書(shū)上說(shuō)的一種鳥(niǎo)。
窈(yǎo):深遠(yuǎn)。
窕(tiǎo):與“窈”組成合成詞。窈窕：美好的樣子。
參：1.(cēn):參差，參錯(cuò)。本文取此義。2.(cān):①進(jìn)見(jiàn)，謁見(jiàn)。如：參拜。②封建時(shí)代指彈劾。如：參劾。3.(shēn):人參。如：參須。
差：1.(chā):①減法運(yùn)算中，一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)所得的數(shù)。如：差數(shù)。②稍微，較。如：天氣差暖。2.(chà)①不相同，不相合。如：差得遠(yuǎn)。②錯(cuò)誤。如：說(shuō)差了。③缺欠。如：差點(diǎn)兒。3.(chāi):①派遣。如：鬼使神差。②被派遣去做的事。如：公差。4.(cī):等級(jí)，等次。“參差”為合成詞，“長(zhǎng)短不齊”的意思。本文取此義。
寤(wù):睡醒。寐(mèi):睡。如：假寐。芼(mào):選擇。
蒹(jiān):荻，像蘆葦。葭(jiā):蘆葦。溯(sù):1.逆著水流的方向走。如：溯流而上。本文取此義。2.往上推求或回想。如：回溯。
晞(xī):1.干，干燥。如：晨露未晞。本文取此義。2.破曉，天亮。如：東方未晞。湄(méi):水和草交接的地方，指岸邊。
躋(jī):升高。涘(sì):水邊。沚(zhǐ):水中小塊陸地。顥(hào):白而發(fā)光。
貂(diāo):哺乳動(dòng)物的一屬，身體細(xì)長(zhǎng)，四肢短，耳朵三角形，聽(tīng)覺(jué)敏銳，種類很多，毛皮珍貴。
二、詞語(yǔ)識(shí)記
關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥(niǎo)在彼此和鳴。關(guān)關(guān)：雌雄二鳥(niǎo)相互應(yīng)和的叫聲。
洲：水中的陸地。窈窕淑女：美麗善良的姑娘。
淑女：賢良美好的女子。君子好逑：君子的好配偶。
君子：對(duì)統(tǒng)治者和貴族男子的通稱。逑：配偶。
參差：長(zhǎng)短不齊。流：尋求，擇取。
思服：思念。服，想。悠：思念。反：覆身而臥。
輾：轉(zhuǎn)動(dòng)。側(cè)：側(cè)身而臥。友：親愛(ài)。
蒼蒼：茂盛的樣子。白露為霜：白色的露水結(jié)成了霜。
所謂：所說(shuō)的。伊人：那人。溯徊從之：沿著河道走向上游去尋找她。
從：追，追求。溯洄：逆流而上。阻：險(xiǎn)阻，難走。
游：流，指直流的水道。宛：仿佛。