黃生借書說教案

    參考答案：
    首先，確定三人所學的三個專業各在哪個大學。
    ①在鄭州大學讀書的或學統計、或學機電、或學哲學，據條件 c 和 e，在鄭州大學讀書的是哲學專業。
    ②在河南財經學院讀書的是統計專業 ( 同理，據①和條件 e )
    其次，確定小方的學校和專業。
    ③小方或在鄭州大學，或在鄭州工學院，或在河南財經學院，據條件 b、d 和①，得知，小方在鄭州大學哲學專業。
    再次，確定小李的學校和專業。
    ④小李或在鄭州大學，或在鄭州工學院，或在河南財經學院，根據條件 a 和推理③，得知小李在鄭州工學院學機電專業。
    最后，據推理③④，得知小王在河南財經學院學統計專業。
三、智能顯示
【 心中有數 】
    本文是一篇自讀文，難點不多，但字詞和常識卻很重要。如：汗牛  強假  惴惴  業  庋  姑  異日  路路  公等。有關袁枚的文學常識也是較重要的，常以填空和判斷的形式出現。本文的中心論點：“書非借不能讀”要明確。另外可就這篇文章寫一寫讀后感，加強理解，加深認識。
【 動腦動手 】
     ( 一 ) 前三段的中心論點是 (      )
    a . 天子讀書者有幾    b . 書非借不能讀也
    c . 富貴人讀書者有幾    d . 非獨書為然，天下物皆然
     ( 二 ) 為了說明藏書者不讀書這種現象，作者舉出了哪些例證 ?
     ( 三 ) 體會下邊兩句話的含義，然后作題：
    1 . 然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。
     ( 1 ) “借者”是指： (      )
    a . 作者本人    b . 黃生    c . 泛指家貧無力購書的人    d . 借給別人書的人
     ( 2 ) “可惜”的意思是： (      )
    a . 應當珍惜    b . 值得惋惜    c . 使人嘆息    d . 讓人可憐
    2 . 知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必讀。
     ( 1 ) “知幸與不幸”說明的是： (      )
a . 說明兩人的遭遇不同
b . 希望黃生懂得借書的艱難
c . 強調自己的“公書”和張氏的“吝書”截然不同
d . 說明幸福與不幸福的辯證關系
     ( 2 ) “歸書也必速”的意思是： (      )
    a . 希望黃生盡快地還書    b . 暗示黃生不要把書轉借別人
    c . 勸勉黃生勤奮地讀書    d . 提示黃生讀書的速度必須要快
     ( 四 ) 解釋下面句中加點詞的用法：