第四課   了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略教學設計

活動4：如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學事件？

（答：教育關系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。為了個人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學生一定要抓住初中階段美好的學習時光，為將來的發(fā)展打下基礎。）

③教育和廣大人民的生活息息相關。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

2、（問題4：）大力發(fā)展教育事業(yè)的（有何）意義 ？

只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。②才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

在整個社會主義現(xiàn)代化建設過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位必須始終堅持。

（三）科教興國

活動5:列舉靠科技興業(yè)的實例，說明實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?

（答：第一、科技興業(yè)的具體實例：例如“863計劃”實施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計，在863計劃重點支持的民口6個領域的230多個專題研究中，共資助項目近5200個，獲國內外專利多項，發(fā)表論文47000多篇，累計創(chuàng)造新增產值560億多元，間接經濟效益達億多元；在所選擇的7個技術領域均取得一大批具有世界先進水平的成果，突破并掌握了一批關鍵技術，使我國與世界先進水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術領域占有一席之地。

第二、施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：①把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，增強我國綜合國力;②才能從根本上提高中華民族整體的科學文化素質，有激烈的國際競爭中取得主動地位;③才能推進社會主義現(xiàn)代化建設,順利實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興。）

問題4：實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?

1、科教興國戰(zhàn)略的提出

黨中央、國務院在站在時代的高度，分析了全球范圍內科技革命的突飛猛進，對各國經濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。

活動6：該制藥廠遭受挫折的主要原因？

企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力。

結合上述例子說明為什么要進行科技創(chuàng)新。

（答：這個藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因為不重視技術創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個沒有自己的核心知識產權，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。）

2、推進科教興國必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新（問題5：為什么？）

（1）科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們不自主創(chuàng)新，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。