第七課《走科教興國之路》學案
a、好奇心是創新的最初動力，是科技發明的起點
b、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功
c、有了好奇心就會在學習、科學上取得成就
d、任何好奇心對我們的成長都有積極的影響
5、新加坡國立大學教授劉向陽把中國和新加坡、荷蘭的人才進行比較，認為中國學生研讀書本和應付考試的能力較強，動手能力較差。這啟示我們要（ ）
①勤于動腦，勤于動手，積極參加社會實踐②要善于發現、提出、和解決問題③創新是人人必備的素質④開發自己的潛能，提高創新能力（ ）
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
6、材料一：XX年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。國家首先向獲得XX年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士谷超豪、中國科學院院士孫家棟頒發獎勵證書；隨后，等國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎……的代表頒獎。
材料二：國務院總理代表黨中央、國務院在國家科學技術獎勵大會上強調，科技創新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經濟持久繁榮的不竭動力。
⑴、黨中央、國務院隆重召開一年一度的國家科學技術獎勵大會，充分說明什么？
⑵、在科學技術獎勵大會上，總理為什么著重強調科技創新的重要作用？
⑶、科教興國，學子任重。作為中學生，你打算怎樣成為創新型人
五、學后反思 更進一步
針對自己在檢測過程中出現的問題，及時查缺補漏，強化記憶。
檢測題答案：
1、d 2、b 3、d 4、a 5、b
6、⑴黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，始終堅持科教興國和人才強國戰略，把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心。
⑵①我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低，科技水平不高，自主創新能力較弱，人口素質較低，嚴重影響我國現代化建設的速度和規模。
②科技是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。科技已成為推動經濟發展的最重要的因素。
③創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新是力量之源，發展之基，科學技術的本質就是創新。目前，我國的自主創新能力較低，與發達國家之間存在較大差距。
要想真正地縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的主動權。
沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不能趕超發達國家。
④全面建設社會主義小康社會，實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，需要我們大力
推進科學技術的自主創新。
⑶①樹立崇高的理想和高度的社會責任感，努力學習，艱苦奮斗，立志成為創新人才。
②找到適合自己的學習方式和學習方法，進行創造性學習。
③激發好奇心，發揚鍥而不舍的精神。
④獨立思考，善于觀察，大膽想象，培養“求異思維”勇于質疑，讓創新思維閃光。
⑤努力學習，積累知識，為創新奠定良好的知識基礎。
⑥學以致用、勇于實踐，從小發明、小制作開始，積極參加社會實踐活動。
⑦樹立終身學習觀念，為國家的科技發展和經濟發展作出自己的貢獻。