第四課 第六框 活動課 我們是國家的小主人
第四課 第六框題 活動課 我們是國家的小主人
教學目標
1、知識與能力：培養學生理論思維的能力，使他們嘗試用理論聯系實際的方法及辨證的觀點分析有關的政治現象，逐步掌握科學的思維方法。
2、過程與方法：
3、情感、態度與價值觀：
通過教學，使學生自覺培養民主法制意識，提高關心和參與國家政治生活的自覺性，以及通過法律手段維護自身合法權益的法律意識。并能在顯示生活中自覺尊重少數民族，維護民族團結。
課程標準
教學內容
我國的社會主義民主政治建設。
基本要求
活動：討論本地人們特別關注的問題，嘗試依法提出合理建議，體驗公民的主動參與對推進民主政治建設的重要作用。
教學重點
公民應積極行使監督權
課時安排
1課時
教學過程
導入 新課
公民作為國家的主人，有積極參與政治生活的責任。
講解新課
我國的監督制度
行政訴訟制度、行政復議制度、行政監察制度 國家賠償制度、紀律檢查制度 舉報制度、信訪制度 |
在社會生活中，當我們碰到哪些問題時，我們可以行使我們的監督權和建議權？我們可以通過哪些途徑來行使這些權利？
1、可以采取向人民代表反映情況的方式，表達我們的意見、建議和要求。人民代表根據我們提供的情況，在充分調查、論證的基礎上形成議案，將議案提交人民代表大會。
2、可以通過新聞媒體公開發表自己的意見。
3、可以給有關國家機關寫信、打電話，或直接向有關人員反映情況。
鞏固總結
作為未成年人，雖然不能行使憲法賦予公民的選舉權和被選舉權，但是，可以通過行使監督權來依法維護自身的權益，與社會生活中的不合法現象作斗爭。
板書設計
1、公民作為國家的主人，有積極參與政治生活的責任。
2、如何行使監督權和建議權？
教學后記