第七課 走科教興國(guó)之路 學(xué)案
2、我國(guó)是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的？3、請(qǐng)歸納：大力發(fā)展 ，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；構(gòu)建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實(shí)施 教育。（二）合作交流區(qū)：1、觀察p87漫畫，請(qǐng)討論：我們?cè)鯓幼鰟?chuàng)新型人才？2、閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”。請(qǐng)思考：自己應(yīng)如何對(duì)待創(chuàng)新？三、歸航點(diǎn)貝 點(diǎn)石成金根據(jù)提綱小組內(nèi)交流收獲原因科技創(chuàng)新措施創(chuàng)新是關(guān)鍵原因教育創(chuàng)新措施四、自主訓(xùn)練 檢測(cè)達(dá)標(biāo)1、寧波貝發(fā)集團(tuán)工程師開發(fā)出一種彈簧筆芯：在筆頭的內(nèi)部加一根比頭發(fā)絲還細(xì)的彈簧，讓彈簧頂住鋼珠，一舉解決了圓珠筆要么冒油、要么干燥的世界級(jí)難題。貝發(fā)集團(tuán)研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的筆600余款，年產(chǎn)量20億只，全球排第三，國(guó)內(nèi)第一。這一事實(shí)說明的道理是①企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于提高產(chǎn)品的數(shù)量②提高自主創(chuàng)新能力，是走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求③企業(yè)不提高創(chuàng)新能力，就很難在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)④我國(guó)要把科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位（ ）a、①②③④ b、②③④ c、①②③ d、①③④2、有資料顯示，ipod是美國(guó)蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器，在美國(guó)零售價(jià)是300美元，但這個(gè)產(chǎn)品實(shí)際成本只有110美元，早190美元的利潤(rùn)中生產(chǎn)制造ipod零件的菲律賓和中國(guó)臺(tái)灣，各得不超過10美元，中國(guó)大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國(guó)蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們（ ）a、外國(guó)資本家是靠專利來賺錢的b、我國(guó)應(yīng)采取措施，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路c、我國(guó)的科技水平比較落后d、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新3、XX年11月19日，第五屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果在京揭曉。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，是因?yàn)棰偾嗌倌隂]有任何創(chuàng)新意識(shí)②青少年是國(guó)家的未來、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（ ） a、①③⑤ b、②④⑤ c、①②③ d、②③④4、愛因斯坦說：“我沒有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”這表明( )a、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，是科技發(fā)明的起點(diǎn)b、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功c、有了好奇心就會(huì)在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就d、任何好奇心對(duì)我們的成長(zhǎng)都有積極的影響5、新加坡國(guó)立大學(xué)教授劉向陽把中國(guó)和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較，認(rèn)為中國(guó)學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差。這啟示我們要①勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，積極參加社會(huì)實(shí)踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問題③創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)④開發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（ ） a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④