教學目的知識：自古以來，我國各族人民在中華大地上共同創造了源遠流長，博大精深的中華文化；能力：逐步提高學生收集，整理，歸納資料的能力；培養學生全面，發展的看問題的能力情感：感受中華文化的力量；提升文化認同感，培養熱愛中華...

【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心知識與能力目標通過教學，使學生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統美德。培養學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。...

【教學課題】：燦爛的中華文化【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心，增強對于中華文化的認同感和歸屬感。...

第一框《燦爛的中華文化》 學習目標： 引導同學們了解，中華民族用自己的勤勞和智慧創造了燦爛的 中華文化，中華文化的力量、組成、特點和影響，中華傳統美德的 主要表現，教育學生要繼承和發揚中華民族文化和美德。...

【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心知識與能力目標通過教學，使學生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統美德。培養學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。...

第十課 弘揚民族精神第一站 挺起民族脊梁教學目標：從學習民族精神的含義和功能入手，認識中華民族精神所包含的內容，增強學生的愛國之情，培育學生自覺實踐民族精神的意識。...

第一單元 在社會生活中承擔責任第1課 公平、正義————人們永恒的追求第一框 我們向往公平一、教育目標：1、知識目標： ①了解公平感的產生；②公平（不公平）的含義；③社會公平的含義； ④為什么要維護公平？ ⑤如何維護社會公平？⑥...

第四課《了解基本國策與發展戰略》第一框 對外開放的基本國策 教案教學目標：知識與能力：當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策，認識對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外開放與獨立自主的關系。...

九年級思想品德復習教學案第5課 人民當家作主一、基本知識點1.如何理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度？（p_____）①憲法規定：在我國，人民是國家和社會的_____，國家的一切權力屬于_____。...