燦爛的中華文化
課 題
2.5.1燦爛的中華文化
課 型新 授
教學媒體
多媒體教
學
目
標
知識
技能1.懂得自古以來，我國各族人民在中華大地上共同創造了中華文化。2.知道中華文化對我國發展和世界文化發展的影響和作用。3.能夠從中華民族歷史感受中華文化的魅力。
過程
方法
通過比較體會中華文化的特點，感受中華文化特別是優秀傳統文化美德對我們產生的影響。情感
態度
價值觀
1.增強民族自尊心、自信心和自豪感。2.在了解中華美德的基礎上，增強對中華文化的認同感并轉化為實際行動。教學重點
博大精深的傳統文化。教學難點
代代傳承的傳統美德。教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖導入新課播放《千手觀音》視頻一：中華文化 ：源遠流長 博大精深1.各族人民創造了燦爛的中華文化展示材料：多媒體顯示XX年奧運會會徽“舞動的北京”對照教材第64頁的圖畫內容。
活動一：講到中華文化，你會想到什么？
例如：旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、宋元曲、明清小說等等小結：中華文化是勤勞、有智慧的民族，各族人民相互團結、學習，共同創造了燦爛的中華文化。2.文化的力量深深地融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。⑴多媒體展示：人類歷史上消失的古文化圖片、播放視頻歌曲《上下五千年》。小結：中華文明雖歷經滄桑，飽受折磨，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因思考：為什么這場舞蹈征服了無數的觀眾。思考：⒈說出它的含義。結合本課知識，你想到了什么？學生看圖畫內容并作回答。感受中華文化的力量讓學生在優美的畫面中感受中華文化的魅力。帶領學生一同感受中國文化。引導學生了解中華文化是各族人民共同創造的。在比較中理解難點，也讓學生深深感受中華文化的力量。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。⑵多媒體展示：語言文字、文化典籍、科技工藝、中國哲學、道德倫理…小結：中華文化特點：源遠流長 博大精深3、中華文化的深遠影響:展示課本66頁活動內容,請同學分別就一句自己最喜歡的諺語或格言談談對我們為人處事有什么影響?
活動二：列舉言語或格言對為人做事的影響如：a、吃一塹 長一智 說明善于從失敗中總結經驗教訓。b、車到山前比有路，船到橋頭自然直 是激發身處逆境中的人民的勇氣、鼓舞其斗志的良藥。c、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏；塞翁失馬，焉知非福；人無遠慮，必有近憂等言語或格言都充滿辨證思想的成語。 小結：(1)對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響; (2)對推動人類進步和世界文化的發展產生了重大的作用。二：傳統美德 薪火相傳1.代代相傳的傳統美德
活動三：與傳統美德有關的成語或故事，說出它們對我們今天生活的影響
蘇武牧羊——愛國主義
徙木為信——誠實守信
負荊請罪——寬以待人
都反映了愛國、貴和、守信等中華傳統美德。