生活因理想而美好
7.（鼓勵學生向榜樣看齊，堅定共產主義信念）
這一崇高理想激勵著無數黨員英勇斗爭，甚至在獻出生命的時刻，他們的信念還是無比堅定。
黨的創造人李大釗曾豪邁地預言：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”即使站在敵人的絞刑架下，他仍然慷慨講演：“不能以為你們絞死了我，就絞死了共產主義�！�
方志敏在陰濕的死囚牢里，曾寫下光耀千秋的信仰絕唱：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”
砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人——夏明翰1928年3月在就義前寫下
問：為什么這些革命志士能從容無畏走向死亡？你對此有何感想？
8.（調動學生原有知識讓學生懂得實現最高理想需要分步驟分階段進行，并知道共同理想。）
教師指出實現共產主義社會是一個非常漫長的歷史過程，需要分階段進行規劃。
問：新中國成立后，黨和國家在不同時期分別確立了哪些奮斗目標？社會主義初級階段的最終奮斗目標是什么？在學生回答的基礎上教師進行梳理。
建設新民主主義國家（1949年）——建設社會主義制度（1956年）——解決溫飽問題（1990年左右）——初步小康（XX年左右）——全面小康（2020年左右）——現代化國家（21世紀中葉）
社會主義初級階段階段的奮斗目標就是我國現階段各族人民的共同理想。
板書：2、現階段各族人民的共同理想
9.（樹榜樣，擺正個人理想）這一共同理想激勵著全國各族人民的建設熱情，涌現了許多先進人物，先進事跡，你知道多少？
3、共同理想的作用
學生分析最高理想和共同理想的關系，教師總結。
作為當代青少年，未來的國家主人，面對共同理想，我們又該如何擺正自己的個人理想呢？
先請學生談理論上的認識，要懂得個人理想要與社會理想有機結合。
（課堂總結）：學生總結
（布置作業）正如同社會理想的實現要分階段進行規則，我們要實現自己的遠大理想，也需要規劃不同人生階段的具體奮斗目標，請大家回去思考這一問題。
（教學反思）略
板書設計：4.2 走艱苦創業之路
一、每個人都有自己的理想
1、 理想的含義
2、 理想的分類
3、 崇高理想的意義
二、現階段我國各族人民的共同理想
1、人類社會的最高理想
2、現階段各族人民的共同理想
3、共同理想的作用