第八課   走可持續(xù)發(fā)展之路（我們在行動 ） 教學(xué)設(shè)計(jì)

第八課   走可持續(xù)發(fā)展之路

第二課時  我們在行動  

目標(biāo)點(diǎn)擊：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：樹立科學(xué)發(fā)展觀，并能在日常生活中自覺落實(shí)各項(xiàng)環(huán)保行動。

2、能力目標(biāo)：能夠針對我國的人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀，提高分析和解決問題的能力。

3、知識目標(biāo)：知道我國針對人口、資源、環(huán)境形勢指定的方針、政策；明確自己在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的責(zé)任。

解讀重、難點(diǎn)：

“為解決人口、資源、環(huán)境問題做出貢獻(xiàn)”既是教學(xué)重點(diǎn)又是教學(xué)難點(diǎn)。

學(xué)法推介：

1、通過具體的情景探討解決人口、資源、環(huán)境問題的方法。

2、調(diào)查當(dāng)?shù)卦诳沙掷m(xù)發(fā)展方面采取的措施，分析這樣做的必要性。

學(xué)前準(zhǔn)備：

1、收集與落實(shí)可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的宣傳標(biāo)語。

2、收集節(jié)約資源的小竅門與大家分享。

學(xué)習(xí)流程：

（一）自主構(gòu)建

1、我發(fā)現(xiàn)的問題：（快速閱讀教材，并將需要掌握的問題在教材中標(biāo)注下來）

2、知識結(jié)構(gòu)整理：

（二）展示交流                                                                 

1、階段小結(jié)：教師組織學(xué)生以小組為單位，對自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流，通過小組形成簡單的知識網(wǎng)絡(luò)。對組內(nèi)共疑的問題在班內(nèi)尋求答案。

2、（1）小調(diào)查：

三代人兄弟姐妹數(shù)量調(diào)查

調(diào)查對象

爺爺

奶奶

爸爸

媽媽

我

數(shù)量

①通過調(diào)查，你有什么發(fā)現(xiàn)？

②你認(rèn)為發(fā)生這一變化的原因是什么？

（2）算一算：實(shí)行計(jì)劃生育30多年來，我國少生了4億人，并使13億人口日推遲4年到來。①估計(jì)一下，我們每天的平均花費(fèi)是多少？一年呢？十八年呢？4億人呢？

②現(xiàn)身說法：實(shí)行計(jì)劃生育對家庭和國家分別有哪些好處？

③通過了解這些知識，你有何感想？  （三）、重點(diǎn)探究：

2008年1月8日，國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》指出，鑒于塑料購物袋已成為白色污染的主要來源，今后各地人民政府、各部委等應(yīng)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋，并將實(shí)行塑料購物袋有償使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售所場所實(shí)行塑料袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料袋。

（1）我國為什么要限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料袋？ （2）請你列舉：近幾年黨和國家還采取了哪些節(jié)能減排具體措施？

 （3）國家如此重視節(jié)能減排活動說明了什么？

（4）為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，我校擬舉行“節(jié)能減排從我做起”主題活動。使全校師生認(rèn)識節(jié)能減排的緊迫性，積極參與到節(jié)能減排的行動中來，現(xiàn)在請你為活動做一些服務(wù)性的工作。

①請你檢舉：在我們周圍還存在哪些與活動主題背道而馳的現(xiàn)象？

②請你建議：請你給學(xué)校參謀一下，我們可以通過哪些形式落實(shí)活動的主題？

③請你設(shè)計(jì)：為活動設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。（不同于主題）