第一課時 感受共和國的巨變(教學案)
第一課時 感受共和國的巨變(教學案)
目標點擊：
1、情感、態度、價值觀目標：增強熱愛社會主義祖國`熱愛中國共產黨的情感.
2、能力目標:提高搜集`處理`運用社會信息的方法和技能,學會獨立思考`提出疑問和進行反思。
3`知識目標：了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家`社會發展帶來的巨大變化。
解讀重點、難點：
“百姓生活大變遷”是本節的重點，因為通過百姓生活的巨大變化，更能品味到改革開放帶來的實惠。“綜合國力不斷增強”是本節的難點，因為不如前一目更有切身體會。
學法推介：
與同學交流和分享反映家鄉變化和我國綜合國力增強的信息資料，感受共和國的巨變。
學前準備：
搜集反映家鄉變化和我國綜合國力增強的信息資料，與同學交流和分享。
學習流程：
（一）自主構建
1、我發現的問題：（快速閱讀教材，并將需要掌握的問題記錄下來）
2、知識結構整理：
（二）展示交流
1、階段小結：教師組織學生以小組為單位，對自主學習的任務進行展示與交流，通過小組形成簡單的知識網絡。對組內共疑的問題在班內尋求答案。
2、走進生活：
（1）查查比比：
“60年代在天上，70年代在墻上，90年代在腰上。”這是對20世紀我國老百姓看時間的方式的生動寫照。這四件東西分別指的是什么？
（2）衣食住行話變化（填一填下面的內容）
爺爺 爸爸 我
衣
食
住
行
用
（3）我的感悟：
通過對比，我感悟到：
（三）重點探究：
中國的跨越式發展
材料一：中國gdp的跨越式發展：1952年，我國gdp僅為679億元；XX年gdp達到246619億元，標志著中國進入中下收入國家行列。
材料二：中國教育的跨越式發展：56年前，中國國民素質很低，那時的國人有80%是文盲；XX年，中國普通高等教育招生數已經超過500萬，多萬人在接受高等教育，規模為世界第一。
材料三：中國法制的跨越式發展：56年前，中國在一定程度上可以說是無法可依；現在，我國已經有現行法律200多件，國務院制定通過的現行行政法規600多件，地方人大及其常委會制定通過的地方性法規8000多件。從總體上看，我國政治生活、經濟生活、社會生活的主要方面已經基本做到有法可依。
（1）材料中的鮮明對比說明了什么？
（2）請你繼續列舉幾個反映這一變化的具體事例。
（四）鞏固提升：
通過本節課的學習，相信同學們都豪情滿懷，請用自己的形式把它表達出來，為祖國的60華誕祝福
（五）拓展延伸
以《祖國在我心中》為題寫一篇簡短的演講稿。
附：自我評價與反思
參與題目 自主構建 展示交流 重點探究 鞏固提升
參與次數
參與形式
今天的收獲
需要改進之處