與誠信同行（通用3篇）
與誠信同行 篇1
第五課教學(xué)案
班級：九( ) 姓 名：
課題 第5課 第3課時尊重隱私 保守秘密 課型 新授課 執(zhí)筆 審核
備課時間 上課時間
學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，誠信必須嚴(yán)守國家機(jī)密。
2懂得誠實問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。
一、自學(xué)質(zhì)疑
1、什么叫隱私？什么叫隱私權(quán)？
2、保護(hù)隱私與做人誠實兩者相互矛盾嗎？
3、尊重和保護(hù)他人的隱私，實際上也是 的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)受到 。
4、什么叫國家機(jī)密？為什么要嚴(yán)守國家機(jī)密？
5、“善意的謊言”可能會產(chǎn)生哪些結(jié)果？
二互動探究
●辯一辯：圍繞 “‘善意的謊言’出于善良的愿望，必將結(jié)出甜美的果實。”進(jìn)行擂臺正反對抗辯論—
正方：“善意的謊言”， 必將結(jié)出甜美的果實。
反方：“善意的謊言”， 不會結(jié)出甜美的果實。
三訓(xùn)練反饋1.高考前夕，小明買了一支2b鉛筆，高考結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆是假冒偽劣產(chǎn)品，他很擔(dān)心試卷答題受到影響。制造假冒偽劣鉛筆違反了市場經(jīng)濟(jì)的 原則，侵犯了學(xué)生的
權(quán)益。（ ）
a、誠實守信的原則 知情權(quán) b、公平 人格尊嚴(yán)
c、平等 公平交易 d、誠實信用 自主選擇權(quán)
2.下列表述與“八榮八恥”中“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”相一致的有
①積極參加勞動，自己的事情自己做 ②誠實守信，言行一致 ③不弄虛作假，考試不作弊 ④認(rèn)真值日，保持校園整潔優(yōu)美
a、①④ b、②③
c、①②③ d、①②③④
3.XX年3月1日開始實施的《艾滋病防治條例》歸定：“未經(jīng)本人或監(jiān)護(hù)人同意，任何單位和個人不得公開艾滋病感染者、艾滋病人及其家屬的有關(guān)信息。”這說明我國法律保護(hù)公民的（ ）
a、榮譽(yù)權(quán) b、隱私權(quán)
c、姓名權(quán) d、生命健康權(quán)
4.小強(qiáng)英語考了68分，老師要求他回家讓父母簽字。小強(qiáng)覺得分?jǐn)?shù)太少，沒有面子，就找來紅筆把：“68”改成了“88”分。對小強(qiáng)的行為認(rèn)識不正確的是（ ）
a、掩蓋真相，弄虛作假
b、愛慕虛榮，不能客觀對待自己
c、小事一樁，不影響他的做人原則
d、違背對人守信、對事負(fù)責(zé)的基本要求
5、下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（ ）
a、群眾檢舉貪污受賄行為 b、小華將同學(xué)作弊的行為告訴老師
c、醫(yī)生公開病人的病情 d、小李揭發(fā)正在偷東西的小偷
6、下面漫畫中借錢者的行為（ ）
①不利于建立和諧的人際關(guān)系 ②降低人與人之間的信任度
③是一種快速致富的捷徑 ④將會增加社會生活中的矛盾和沖突
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
7、“狼來了”的故事家喻戶曉。下列對這個故事理解不正確的是（ ）
a、人要說老實話，做老實事
b、我們在任何情況下都不能說謊
c、說謊話的人，最終往往會傷害自己
d、謊言終究不能長久
8、對下面漫畫中考生的行為理解不正確的是（ ）
a、 沒有求真的態(tài)度
b、 信守承諾
c、 是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
d、 是不誠信的表現(xiàn)
9、已有300多年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是：求珍品，品位雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂的堂訓(xùn)的精髓是（ ）
a、會包裝自己 b、能說會道 c、誠實守信 d、創(chuàng)新精神
10、下列行為不符合誠信的是（ ）
a、做老實人，辦老實事 b、一諾千金 c、言必信，行必果 d、背信棄義
11、關(guān)于尊重和保護(hù)他人的隱私，下列說法正確的是（ ）
a、就不能尊重自己的隱私權(quán) b、不能過問別人的事
c、實際上是尊重他人人格的表現(xiàn) d、意味著放棄自己的隱私權(quán)
12、關(guān)于嚴(yán)守國家機(jī)密，不正確的是（ ）
a、法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)和責(zé)任
b、是我們每個公民熱愛祖國、捍衛(wèi)國家利益的基本要求
c、是國家工作人員的義務(wù)，與我們中學(xué)生無關(guān)
d、直接關(guān)系到國家的安全和利益
13、對外交往中下列做法正確的是（ ）
①要增強(qiáng)保密意識，自覺保護(hù)國家的安全和利益 ②既要熱情友好，又要遵守有關(guān)紀(jì)律 ③既要珍惜真誠的友誼，更要維護(hù)國家的利益 ④對于竊取國家機(jī)密的行為及時舉報，進(jìn)行斗爭
a、①②③ b、①②③④ c、①②④ d、②③④
九年級思想品德教學(xué)案
班級：九( ) 姓 名：
課題 第5課 第2課時 做誠實的人 課型 新授課 執(zhí)筆 審核
備課時間 上課時間
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。
2、養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。
一、自學(xué)質(zhì)疑
1、說一說生活中、學(xué)習(xí)中做誠實的人的標(biāo)準(zhǔn)？
2、別人托我辦事，可我——
覺得不該辦，我將
感到辦不到，我將
承諾過，但一時難辦到，我將
二、探究交流
誠實守信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信品質(zhì)，應(yīng)該從日常生活中的點滴小事做起。那么做一個誠實的人，有哪些具體要求呢？
三、訓(xùn)練反饋
1.下面是我們身邊的生活片斷，這些做法中哪個是值得提倡的
a.小明忘了做作業(yè)，卻對老師說放在家里忘了帶b強(qiáng)強(qiáng)上學(xué)遲到了，老師問起原因，他如實回答睡過頭了 c.小飛用零花錢去打電子游戲，卻對媽媽說學(xué)校要交錢
d.兩位同學(xué)因打架受傷，回家卻說是騎車被人撞了
2、1.下列屬于對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是 ( )
a抄襲別人的作業(yè) b有錯勇于承擔(dān),及時改正
c損壞公物,推卸責(zé)任 d讓家長負(fù)責(zé)叫醒自己起床
3.培養(yǎng)誠實守信的良好品德,應(yīng)該 ( )
①從日常生活中的點滴小事做起
②從小培養(yǎng),重在行動
③只要說實話就可以
④誠實地對待每一件事,防止和遠(yuǎn)離各種不誠實的行為
a ①③④ b ①②③ c ②③④ d ①②④
4.誠實守信品質(zhì)的基本要求是 ( )
a說老實話,做老實事b尊重隱私,保守秘密c公平交易d實話實說
九年級思想品德教學(xué)案
班級：九( ) 姓 名：
課題 第5課 第1課時 人貴誠信 課型 新授課 執(zhí)筆 審核
備課時間 上課時間
學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關(guān)系，懂得誠實是做人之本；
2、在不同的情境中能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重
一、自學(xué)質(zhì)疑
1、簡述誠信的重要性？
3、誠實守信：講誠信就是 、 、 ，就是要 、 。
4、只有誠信的政府，才能 ， ；才能
。 二、探究交流
“人而無信，不知其可也。”惟有誠信才會取信于人，惟有誠信才會成就大業(yè)。
體驗交流：講故事 悟誠信
●填一填：列舉幾個誠實守信的成語：
◆一諾千金 ◆ ◆
◆ ◆ ◆
●說一說：誠信的含義。
◆就是：
◆就是：
你說我說：構(gòu)建誠信社會
●寫一寫：1、誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
就個人而言，誠信是
就企業(yè)而言，誠信是
就社會而言，誠信是
就政府而言，誠信是
2、我國正在積極構(gòu)建和諧社會請你以“誠信”為主題，請你擬兩條宣傳誠信的標(biāo)語:
三、訓(xùn)練反饋：
1、新修訂的“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”中，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新的要求，增加了“誠實守信”的內(nèi)容，對于我們中學(xué)生來說誠實守信 （ ）
①是公民職業(yè)道德的要求 ②關(guān)系到我們青少年的健康成長
③是為人做事的基本準(zhǔn)則 ④是從政執(zhí)政的基本要求
a ①②③ b①③④ c②③ d ①②③④
2下列對誠信的說法正確的是 ( )
①誠信是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財富 ②誠信就是忠誠老實，言行一致、實事求是③誠信就是遵守信用、履行諾言④誠信是道德的要求，與法律無關(guān)。a ①③④ b ①②③ c ①②③④ d ①②④
3、誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件，對此理解正確的是 ( )
①誠信有助于建立和諧的人際關(guān)系，保證正常的社會生活秩序
②誠信是家庭和睦、人際關(guān)系和諧，乃至社會安定團(tuán)結(jié)的重要保證
③誠信有助于提高人們之間的信任度，增強(qiáng)凝聚力
④有了誠信能減少社會生活的矛盾和沖突
a ①③④ b ①②③ c ①②③④ d ①②④
4、“誠招天下客，譽(yù)從信中來，經(jīng)商信為本，買賣禮在先”這一諺語給我們的啟示是（ ）
a企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)遵守誠實守信原則 b只要企業(yè)注重樹立良好的信譽(yù)和形象，就能贏得市場
c企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)注意提高自己的銷售技巧 d企業(yè)經(jīng)營者要有法律意識
問題探究：
中國衛(wèi)生部11日晚指出，近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史，經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查，高度懷疑石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染。 中國衛(wèi)生部專家指出，三聚氰胺是一種化工原料，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。
根據(jù)材料回答：
（1） 材料反映了什么問題？（2分）
（2） 請你辨析：只要企業(yè)講誠信，就能構(gòu)建誠信社會。（4分）
四、學(xué)習(xí)感悟：
生活中依然存在不講誠信的現(xiàn)象，考場上的代考、抄襲；商場上的假冒偽劣、弄虛作假；官場上的虛報數(shù)字、欺下瞞上；如何構(gòu)建誠信社會？。
我想說：
班級：九( ) 姓 名：
課題 第七框題 做中華民族精神的弘揚(yáng)者
課型 新授課 執(zhí)筆 審核
備課時間 上課時間
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道民族精神對一個國家的作用2識記民族精神的核心、內(nèi)容掌握青少年如何弘揚(yáng)民族精神
2教學(xué)重難點 民族精神的核心、內(nèi)容。 弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義
一、自學(xué)質(zhì)疑
1.____是一國家的脊梁，是一個國家在歷史的變遷、國與國的競爭中永不落敗、永不消滅的支撐和動力。
2.中華民族精神的核心是__________。時代精神的核心是__________
3.__________是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
4.請列舉鹽城的愛國主義教育基地（至少2個）：______________________________
二互動探究
1. 民族精神對一個國家有什么重要性？
2.為什么要培育民族精神？
3.體現(xiàn)民族精神的詩句、格言、人物事跡、典故、傳統(tǒng)美德等
4.中華民族精神的核心、內(nèi)容？
5.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族精神有了哪些豐富和發(fā)展？共產(chǎn)黨在其中有什么作用？
6. 弘揚(yáng)和培育民族精神有什么重要意義？
7.青少年如何弘揚(yáng)民族精神？
三訓(xùn)練反饋
1 下列古詩詞中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的是 （ ）
①人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
a.①②③④ b.①③④ c①②④ d.①②③
2下列選項能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是： （ ）
a、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 b、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
c、白日依山盡，黃河入海流 d、春眠不覺曉，處處聞啼鳥
3中華民族在抗日戰(zhàn)爭中形成了延安精神、南泥灣精神、太行精神等，都是中華民族的民族精神在抗日戰(zhàn)爭中的集中體現(xiàn)。其核心是 （ ）
a.民族主義 b.集體主義 c.愛國主義 d.國際主義
4關(guān)于弘揚(yáng)和培育民族精神，我們必須做到： （ ）
①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ②反對一切外來文化
③與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合 ④正確對待外來文化的影響
a.①②③④ b.①③④ c.②③④ d.①②④
5從諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”到公安局長任長霞親民愛民、嫉惡如仇、愛憎分明；從顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”到鄧小平“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。這說明（ ）
①中華民族傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì) ②隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，中華民族的傳統(tǒng)美德也在不斷豐富和發(fā)展 ③中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族④中華民族傳統(tǒng)美德薪火相傳 a① b.②③ c.①④ d.①②③④
6“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”“……而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。”兩首不同的詩篇抒發(fā)了作者相同的愛國情感，它所體現(xiàn)的民族精神是（ ）
a.愛好和平 b.勤勞勇敢 c.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 d.自強(qiáng)不息
綜合探究題
7中央文明辦、共青團(tuán)中央決定在今年以“慶祝新中國成立60周年”為主題開展第六個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動。 活動分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”三個部分。XX年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動將充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中“三位一體”的作用，用豐富多彩的實踐活動，扎實推進(jìn)民族精神教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。我們學(xué)校準(zhǔn)備開展一系列活動，請你來參與：
1.準(zhǔn)備收集祖國60年的成就方面的資料，你打算通過哪些方式收集資料？
2.請你說說學(xué)校開展這一列活動的意義(目的)
3.請你設(shè)計一些活動形式
4九(5)班準(zhǔn)備以“向60周年獻(xiàn)禮”為主題召開班會，請你提合理化建議
與誠信同行 篇2
教學(xué)內(nèi)容5.1 人貴誠信第1教時學(xué) 習(xí)目 標(biāo)【知識與能力】1、正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關(guān)系，懂得誠實是做人之本； 2在不同的情境中能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重，獲得更多的社會效益。【情感、態(tài)度與價值觀】1、體會為人誠實才能內(nèi)心坦然，對自己誠實才能對人誠實。2、做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本。教學(xué)重點誠信的重要性誠信的重要性。教學(xué)難點教 與 學(xué) 過 程一、【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本，完成相關(guān)內(nèi)容1、簡述誠信的重要性？3、誠實守信：講誠信就是 、 、 ，就是要 、 。
4、只有誠信的政府，才能 ， ；才能 。 二、【課堂探究】（一）誠信是一種美德文體擂臺：我國成語典故中,有關(guān)誠實守信的成語、故事很多。請你——◆說出一些有關(guān)誠實守信的成語。◆講述一個有關(guān)誠實守信的故事。1.一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達(dá)終點，卻是名列第一。他感到不可思議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。 過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。 2.湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。思考：◆王飛的一句謊言造成了什么后果？◆假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時的心情會怎樣？◆這件事對我們有什么教育意義？1.思考：那么究竟◆什么叫誠信？◆為什么要講究誠信？◆它有哪些要求呢？含義——原因—— 要求——（二）誠信是一種資源 教 與 學(xué) 過 程1.材料一：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)：盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學(xué)生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出了盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問這個學(xué)生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈的嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開。”這個學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天說：“你就是那個只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對不起，我們不需要你。”第二家、第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離了這個城市。材料二：有人對1300名成功人士進(jìn)行調(diào)查。在談到為什么會成功時，他們說：“成功的秘決在于誠實，在于自我的約束力，善于與人相處，在于勤奮……”思考：1、材料一說明了什么？材料二說明了什么？ 2、兩則材料共同說明了什么？ 2.閱讀文本p64的相關(guān)社會調(diào)查材料。思考：◆這一調(diào)查結(jié)果給我們什么啟迪？ 3. 一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。 4. 閱讀文本p64同仁堂經(jīng)營資料。思考：◆同仁堂之所以在競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵是什么？ 5. 閱讀文本p65地方政府打造“誠信政府”文字資料。思考：◆政府這一做法說明了什么？ 寫一寫：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個人而言，誠信是 。就企業(yè)而言，誠信是 。就社會而言，誠信是 。就政府而言，誠信是 探究:獼猴桃用膨大劑增大、銀耳用硫磺熏制增白、牛血用洗衣粉做成鴨血、瘦肉精、地溝油、劣質(zhì)奶粉、注水肉、假藥……所有這些一再表明：假冒偽劣產(chǎn)品充斥著我們的社會，制假售假現(xiàn)象屢禁不止。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國企業(yè)因在市場交易中因信用缺失造成的經(jīng)濟(jì)損失已占到我國經(jīng)濟(jì)總量的10%-20%。接合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識——請你探究：（1）談?wù)勈袌鼋灰字兄v誠信的重要性？（2）要杜絕不講誠信的現(xiàn)象，你認(rèn)為國家應(yīng)從哪些方面入手？三、【提煉升華】內(nèi)容提煉：1.誠信的含義、原因、要求？2.誠信的作用？升華認(rèn)識：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。人貴誠信，我們要在全社會倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠實守信的良好風(fēng)尚。讓我們攜起手來，為共鑄“誠信社會”而努力奮斗吧!教學(xué)反思
粘貼課堂練習(xí)
九年級思想品德教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容5.2 做城誠實的人第2教時學(xué) 習(xí)目 標(biāo)【知識與能力】1、懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。2、養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。3、在不同的情境中能自覺遵守誠信守則，能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題。【情感、態(tài)度與價值觀】教育學(xué)生重諾守信，說實話，辦實事，自覺養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的良好品格。誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。教學(xué)重點重諾守信。教學(xué)難點教 與 學(xué) 過 程一、【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本，完成相關(guān)內(nèi)容1.做誠實的人，必須 ， 是誠實人的做事原則，也是衡量一個人 。2.做誠實的人，必須做到 ，也就是要 ，并對自己所做的事情負(fù)責(zé)。3.做誠實的人，必須 ，對人對事，與他人交往，都要說老實話，做老實事，這也是 。二、【課堂探究】（一）重諾守信賞析名言：★輕諾必寡信，多易必多難。【老子】 ★言而無信，不知其可也。【孔子】★一言九鼎。【史記】 ★一諾千金。 【史記】 思考感悟：上述這些名言給我們大家有哪些啟示呢？情境：《曾子殺豬》思考：◆這則曾子殺豬的故事給我們什么樣的人生啟迪？ 聯(lián)系實際：別人托我辦事，可我——◆覺得不該辦，我將 ◆感到辦不到，我將 ◆承諾過，但一時難辦到，我將
（二）對事負(fù)責(zé)
賞析名言：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。”
思考感悟：總理的名言給我們大家什么樣的啟示呢？
教 與 學(xué) 過 程【搜集列舉】1、生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)？◆ ◆
直擊現(xiàn)實：引導(dǎo)學(xué)生搜集反饋平時學(xué)習(xí)中有違誠信的典型形式。
思考：◆那么我們?nèi)绾卧u價學(xué)習(xí)中這些不太“陽光”的舉動呢？
（三）從說實話做起
《狼來了》
敘述情境：小健是老師最信任的一班之長，一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小奎已事先告訴小健自己最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，小健向小奎保證不把此事告訴任何人。現(xiàn)在面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實反映情況，作為好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。
思考：◆小健該怎么辦呢？請你閱讀文本p69相關(guān)內(nèi)容后為他想個辦法。1、假如出現(xiàn)下列情況，我將……”☆ 考試沒有考好，家長查詢成績，…… ☆ 老師在試卷上多評了分，……
☆ 好朋友犯了錯，家長和老師向你了解情況，……
（1）誠信做人是要“實事求是”，還是要“虛虛實實”？
（2） 要“以誠待人，以信交友”，其道理在什么地方？
（3） 你對“逢人只說三分話，未可全拋一片心”怎么看？
三、【提煉升華】
《誠信宣誓》
言必行，行必果；知之為知之，不知為不知；
以誠信換取誠信；以誠信獲得成功；
用誠信開啟知識之窗；用誠信鼓起上進(jìn)之帆；
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；
我誠信，我成功；我要做 21 世紀(jì)誠信的小主人！教學(xué)反思
課堂練習(xí)九年級思想品德教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容5.3 尊重隱私 保守秘密第3教時學(xué) 習(xí)目 標(biāo)【知識與能力】1、知道誠信必須嚴(yán)守國家機(jī)密，保守國家機(jī)密是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。 2、懂得誠實問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。【情感、態(tài)度與價值觀】理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn)，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。教學(xué)重點誠實并不意味著放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開自己的全部秘密教學(xué)難點教 與 學(xué) 過 程一、【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本，完成相關(guān)內(nèi)容1誠信與隱私的關(guān)系？2.誠信與保守國家秘密？3.誠信與善意的謊言？二、【課堂探究】（一）尊重個人隱私1.請你幫忙：毛茸茸剛轉(zhuǎn)入一個新班不久，就有同學(xué)問她家的電話號碼、家庭住址，想到她家玩，有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，毛茸茸沒有回答。有的同學(xué)便說毛茸茸不誠信。毛茸茸知道后很難過，她認(rèn)為自己沒有錯，但又說不出道理。如果你是毛茸茸，你會怎么做？你能幫毛茸茸講清道理嗎？隱私：隱私權(quán)：2.qq風(fēng)波：毛茸茸轉(zhuǎn)入新班遇到的苦惱終于解決了，她還交到了好朋友.可好景不長,毛茸茸又遇到了新的問題!這還要從上個星期的qq聊天說起……蘋果 19:57:59 公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃吃看呀？毛茸茸 19:57:41 會不會不衛(wèi)生啊？我小學(xué)的時候得過肝炎，就是吃了不衛(wèi)生的東西，很難受的！蘋果 19:58:25 這樣的啊。毛茸茸 19:58:45 我媽來了，不說了。第二天，毛茸茸發(fā)現(xiàn)蘋果變了，和她保持距離，說話也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道為什么。漸漸地，班上很多同學(xué)都知道了毛茸茸得過肝炎，不少人開始疏遠(yuǎn)她，毛茸茸為此感到很痛苦，并且在網(wǎng)上質(zhì)問了蘋果。毛茸茸 19:57:41你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別人？你這樣是不對的！蘋果 19:58:25 這個事情又不是我捏造出來的，是事實，我沒有錯！毛茸茸 19:57:41 我告訴老師去。蘋果 19:58:25 你去好了，我又沒有錯！（1）什么原因?qū)е旅兹兹绱送纯啵浚?）蘋果的做法與想法有道理嗎？ 教 與 學(xué) 過 程3.保密的意識,你有嗎？毛茸茸的哥哥是一家國有大型企業(yè)的部門經(jīng)理,明天要接待外賓參觀自己的企業(yè).晚飯時爸爸叮囑哥哥一定要注意保守企業(yè)的秘密,哥哥不以為然,嫌爸爸羅嗦.爸爸嚴(yán)肅的給哥哥講了這樣一個案例:某家制造商收買了一名華僑,讓他以代理商的身份參觀某景泰藍(lán)工藝美術(shù)工廠.當(dāng)他大模大樣的用攝象機(jī)拍攝工藝流程時,該廠的負(fù)責(zé)人竟還洋洋得意地說: “拍吧,拿回去讓外國人知道中國人的厲害.”不出兩年,中國出口創(chuàng)匯的拳頭產(chǎn)品被日本的 “景泰藍(lán)”殺回來了.最后爸爸還嚴(yán)肅的 說: “該廠的負(fù)責(zé)人泄露的不僅是企業(yè)的秘密,也是國家的機(jī)密,你一定要吸取教訓(xùn)!”哥哥聽后連連點頭,表示一定會增強(qiáng)防范意識,保守國家和企業(yè)的秘密.問題探究:（1）為什么爸爸說某景泰藍(lán)廠泄露的不僅是企業(yè)秘密也是國家機(jī)密?根據(jù)材料,結(jié)合課本回答什么是國家機(jī)密? （2） 為什么要嚴(yán)守國家機(jī)密?保守國家機(jī)密要求我們在對外交往中怎么做? （3） 為什么要保守企業(yè)秘密?4.痛苦的抉擇：這一天毛茸茸放學(xué)回家，看到家里來了好多親戚，外公、外婆、舅舅、舅媽都來了。大家神情凝重的坐在客廳里，毛茸茸不知道發(fā)生了什么事，悄悄地問媽媽，媽媽的話卻像晴天霹靂一樣擊中了她，原來一向陽光健康的表哥得了癌癥，全家人對是不是要告訴表哥實情而未達(dá)成一致的意見。外公外婆堅決不肯告訴表哥病情，怕孩子知道后受不了。而舅舅、舅媽則認(rèn)為應(yīng)該告訴孩子實情，他們認(rèn)為孩子有權(quán)利知道。毛茸茸很矛盾，她不知道應(yīng)該站在哪一邊？請你幫幫她！ 換位思考：假如你是毛茸茸的表哥，你愿意知道實情，還是愿意接受“善意的謊言”？ 未了的心愿：有一個男孩被查出了患上了癌癥，他的主治醫(yī)師是個心地善良的人，他建議孩子的父母不要告訴孩子實情，讓孩子充滿希望的走完最后的路。日子一天天過去，男孩慢慢的衰弱下去，在他生命的最后時刻，他把一個棒球放到了實習(xí)大夫的手中，艱難的說： “如果我知道自己得的是絕癥，我會好好過好最后的日子，我會和同學(xué)好好打一場棒球，會做許多我還想做還未做的事。”男孩帶著遺憾走了,實習(xí)大夫心里也留下了無盡的遺憾。談?wù)勀愕母惺埽咳⑸A認(rèn)識誠信是人格最美麗的外套，是心靈最圣潔的花朵。但誠信并不意味著不要個人隱私，不要國家秘密。有時，善意的謊言更能彰顯誠信的底蘊(yùn)，巧妙的回答更能突出誠信的尊嚴(yán)。誠信是做人之根本，立業(yè)之根基。讓我們一起做誠信學(xué)子，樹誠信學(xué)風(fēng)，創(chuàng)誠信校園。教學(xué)反思
與誠信同行 篇3
第5課 與誠信同行
與誠信同行
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度與價值觀：
1.體會為人誠實才能內(nèi)心坦然，對自己誠實才能對人誠實。
2.學(xué)會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。
知識與能力
1.正確理解誠信的含義，懂得誠實是做人之本。
2.懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，知道誠實才能得到信任。
3.了解社會生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，要嚴(yán)守國家機(jī)密，正確理解“善意的謊言”。
教材分析：
誠實守信是中華民族優(yōu)秀品格的標(biāo)志，也是做人的基本準(zhǔn)則。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，開展誠信教育尤為重要。
本課由三框題的內(nèi)容和一個課外實踐活動構(gòu)成，可用四課時。
第一框題
“人貴誠信”，主要講述誠信的重要意義，明白誠信的價值。
第二框題
“做誠實的人”，主要說明對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，要培養(yǎng)誠實守信的道德品質(zhì)。第三框題“尊重隱私，保守秘密”，主要講述誠實問題的復(fù)雜性，要求學(xué)生學(xué)會保護(hù)隱私，尊重他人隱私，嚴(yán)守國家機(jī)密。
三個框題的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
課外實踐活動“誠信有約”，通過活動的開展，體驗誠信道德情感，增強(qiáng)誠信意識，將道德情感轉(zhuǎn)化為具體的行動。
第一框 人貴誠信
教學(xué)目標(biāo)
1.正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關(guān)系，懂得“誠信是一種資源”。
2.在不同情境中能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重，獲得更多的社會效益。
3.做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本。
4.樹立誠信觀念，養(yǎng)成對人守信，對事負(fù)責(zé)的品格，努力做一個誠實守信的人。
教學(xué)重難點：
1.誠信的含義
2.誠信的價值——“誠信是一種資源”
教學(xué)過程：
一、師生問好，導(dǎo)入新課
1、觀看視頻：《狼來了》
提出問題：當(dāng)真正遇到狼時，放羊娃大喊狼來了，為什么沒人去救他？這個故事給我們什么啟示？
學(xué)生回答：我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠信！
2、在五千年的歷史長河中，中華文化哺育了中華兒女，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。近年來，全國各地廣泛開展“共鑄誠信”活動，大造誠信聲勢，打造誠信社會。由師問，生思考：社會各界為什么如此大造誠信聲勢？經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長三角地區(qū)為什么越來越重視誠信建設(shè)呢？
二、新課學(xué)習(xí)：
人貴誠信
1.看圖片 猜成語
學(xué)生舉出關(guān)于誠信的成語，比一比誰說的多。
一諾千金 開誠布公 一言既出 駟馬難追
抱柱之信 達(dá)誠申信 推心置腹 拾金不昧
誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 光明正大
開誠相見 開心見誠 傳守不渝 表里如一
推誠相見 推誠不飾 物微志信 心虔志誠
信誓旦旦 信以為本 言而有信 言行一致
一言之信 以誠相見 忠信樂易 抱誠守真
2.講故事悟誠信
（1）舉例：曾子殺豬。生說誠實守信的小故事。
我國是一個禮儀之邦，歷來崇尚誠實守信的道德品質(zhì)，誠實守信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和精神財富。
3.學(xué)生思考誠信的含義
什么是誠信？
誠信就是誠實守信，是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財富。講誠信就是要忠誠老實、言行一致、實事求是；就是要遵守信用、履行諾言。
講誠信
就是要忠誠老實、言行一致、實事求是；
就是要遵守信用、履行諾言。
知識庫；結(jié)合p62-63頁的材料，學(xué)生進(jìn)一步了解“誠信”這個詞。
東漢許慎在《說文解字》中對誠信作了權(quán)威性的解釋：“誠,信也”，“信，誠也”。用“誠”來解釋“信”，用“信”來解釋“誠”。后來“誠”和“信”逐漸連用,形成今天的“誠信”一詞。
4.漫畫賞析 真假難辨
今天，在一些地方，在一些領(lǐng)域，誠信似乎成了稀缺資源，冒牌貨、造假賬、假文憑、
惡意欠薪、考試作弊……這些現(xiàn)象侵蝕著人們的誠信觀念，以至于當(dāng)講到誠信時，一些人甚至?xí)恍嫉卣f“誠信，值幾個錢？！”
誠信值錢嗎？當(dāng)然值！
現(xiàn)代社會，誠信，不僅是一種人格，更是一種資源。
5.誠信也是一種資源
閱讀感悟： 《承諾與前途間的抉擇》
— XX年12月31日，22歲的華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)生周偉在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的承諾書上簽上了自己的名字，成為了唐山市紅十字會捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者。 XX年11月正在實習(xí)和考研沖刺階段的周偉，接到了紅十字會的電話，告訴他與一位杭州40多歲的女性白血病患者之間hla(人類白細(xì)胞抗原)初配成功了，需馬上進(jìn)行骨髓移植手術(shù)。周偉陷入了深深的沉思……
周偉選擇了a，毅然獻(xiàn)出了自己的骨髓。
后來，周偉被華北煤炭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院破格錄取。
（1）誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則。
誠信做人的首要之德。守信的人具有良好聲譽(yù)，這筆無形的財富能為個人帶來直接的利益，能促進(jìn)個人事業(yè)的成功。
討論：如果在一個普遍誠實守信的社會里，那么我們的生活會是怎樣呢？
守信——良好聲譽(yù)事業(yè)成功
失信——無法立足 代價沉重
（2）誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。
誠信有助于建立和諧的人際關(guān)系，保證正常的社會生活秩序，是家庭和睦、人際關(guān)系和諧，乃至社會安定團(tuán)結(jié)的重要保證。
如果在一個普遍誠實守信的社會里，我們的生活會是怎樣呢？
（3）誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。
討論交流：p64“同仁堂“的材料，談?wù)勊男袠I(yè)理念讓我們明白什么道理？
人們只有誠實做人，誠信工作，才能在自己的崗位上有所作為，才能獲得他人和社會的尊重。
服 務(wù) 銘： 為了您的健康與幸福，盡心盡意，盡善盡美。
生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)語： 質(zhì)量即生命，責(zé)任重泰山。 一百道工序，一百個放心。
生產(chǎn)一流品質(zhì)，同仁堂永恒的信條； 創(chuàng)造國際名牌，同仁堂不懈的追求。
修合無人見，存心有天知。
（4）誠信促進(jìn)企業(yè)成功、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
觀看視頻：誠信經(jīng)營 —— 學(xué)生談感想
立人之本 孔子曰：“人而無信，不知其可也”；
養(yǎng)身之藥 真誠無偽，才可使內(nèi)心無愧，坦然寧靜；
交友之道 患難見真情，日久見人心；
經(jīng)商之魂 誠信是企業(yè)家的一張真正“金質(zhì)名片”；
為政之基 自古驅(qū)民在信誠，一言為中百金輕。
（5）誠實守信也是從政執(zhí)政的基本要求
企業(yè)不講誠信，必然損害市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，也必將影響自身的利益。（誠信是市場經(jīng)濟(jì)公平競爭的黃金規(guī)則）
教師：近幾年，許多地方政府把打造“誠信政府”作為一項重要工作來抓，如設(shè)立熱線電話，行風(fēng)評議網(wǎng)站等，組織群眾對政府部門行政情況進(jìn)行監(jiān)督，倡導(dǎo)“誠信光榮，失信可恥”
的社會風(fēng)尚。
說一說：打造“誠信政府” 有何重要意義？
古人云：“人無信不立，業(yè)無信難興，政無信必頹”。
在現(xiàn)代社會，政府信用已是社會信用的核心，政府誠信引導(dǎo)著人民誠信，直接影響著社會誠信。
6.你說我說：
(1)誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
就個人而言，誠信是 …… 就企業(yè)而言，誠信是 ……
就社會而言，誠信是…… 就政府而言，誠信是 ……
(2)我國正在積極構(gòu)建和諧社會請你以“誠信”為主題，創(chuàng)造一條宣傳標(biāo)語。
多一份誠信，多一份責(zé)任！ 誠信在我心，大家齊歡欣！
三、總結(jié)全課，布置作業(yè)
第5課 與誠信同行
做誠實的人
教學(xué)目標(biāo)：
1.懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。
2.教育學(xué)生重諾守信，對事負(fù)責(zé)，說實話，辦實事。
3.學(xué)會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。
教學(xué)重難點：
1.不要“輕諾”，要“重諾”。
2.怎樣做誠實的人。
教學(xué)手段：
啟發(fā)引導(dǎo)、問題探究法、討論法、角色體驗法、多媒體等
教學(xué)結(jié)構(gòu)：
一、師生問好，導(dǎo)入新課：
活動一：《國王與花種》的故事
一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。
提問：為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？這個故事給我們什么啟示？
學(xué)生回答：我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠信，不能說謊，做一個誠實的人！
討論與交流—五元錢與誠信
有一名中學(xué)的學(xué)生，在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見了他的校徽，相信他是一個守信的人，就只問了他的名字。但是過了好幾天，他都沒有來。老大爺找到了他的學(xué)校，但是學(xué)校告訴他這個學(xué)校里就根本沒有叫這個名字的人。
提問：他的做法對嗎？說說你的理由？
活動二：感悟(見教材p67)
醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)?看完這位老人堅持奉還39年前的救命錢，我的感想是什么?
醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責(zé)任感。
我的感想是：人應(yīng)講良心，要知恩圖報，要重諾守信。
做誠實的人，重諾守信
教師：1. 重諾守信是誠實人的做事準(zhǔn)則 2. 衡量一個人心理成熟的標(biāo)尺
一諾千金
《史記•季布來布列傳》“得黃金百斤，不如得季布一諾 。”
釋義: “諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數(shù)，講信用。
提問；重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？
維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整，才能贏得他人的尊重等
觀看視頻；
片中經(jīng)營者的行為會產(chǎn)生了什么后果？這件事對我們有什么啟示？
1. 會損害消費(fèi)者的利益，影響自身形象，不利于誠信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負(fù)責(zé)。
2. 這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負(fù)責(zé)。只有對事負(fù)責(zé)，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。
角色扮演
• 請同學(xué)扮演圖片中的人物,進(jìn)行對話交流。
• 從中我們得到什么啟示呢?
做誠實的人，要對事負(fù)責(zé)
1.踏踏實實地做好每件事;
2.對自己所做的事負(fù)責(zé)。
世界上最聰明的人是最老實的人！
對事負(fù)責(zé)
活動四：探究 (見教材p68)
1. 請列舉一些在我們平時生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。
▲有錯勇于承認(rèn)，及時改正
▲
▲
2. 考試結(jié)束后，張某找李某同學(xué)談心，想一想他會說些什么?
履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯誤、不懂不裝懂、認(rèn)真值日等。考試是對自己知識掌握情況的測試，是檢查學(xué)習(xí)效果的手段，同時也是對我們?nèi)烁袼刭|(zhì)、思想品德的考驗。作弊是自私和不誠實的表現(xiàn)。不僅對老師、對同學(xué)和父母不誠實，也是對自己不負(fù)責(zé)任。我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)誠信考試。
誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？
1. 考試成績不理想……
2. 買東西別人多找了50元錢……
3. 不小心弄壞了班級的物品…
4. 同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密
從說實話開始
換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試
提問：如果你是其中一位考生，你參加這種考試有何感想？
我們由此懂得了：
我們在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧，弄虛作假來取勝。靠自己努力獲得的成績和榮譽(yù)，才具有真實價值。誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，是對自己的誠信，是對自己負(fù)責(zé)。
活動五：（觀點分析）說與不說 —— 發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊？
對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 —— 誠信的基本要求
實話實說—p69頁
“假如出現(xiàn)下列情況，我將：
學(xué)習(xí)小結(jié)：
做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。
（1）做誠實的人，必須對人守信。
（2）做誠實的人，必須做到對事負(fù)責(zé)。
（3）做誠實的人，必須說老實話。
課堂延伸：（視頻）誠信小測試——給誠信打打分
第5課 與誠信同行
尊重隱私 保守秘密
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn)，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。
2.知道誠信必須嚴(yán)守國家機(jī)密，保守國家機(jī)密是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
3.懂得誠實問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。
教學(xué)重難點：
1. 誠實并不意味著放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開自己的全部秘密
2. 正確區(qū)分“善意的謊言”與不誠信的本質(zhì)區(qū)別。
教學(xué)手段：
啟發(fā)引導(dǎo)、問題探究法、討論法、角色體驗法、多媒體等
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：暢所欲言
看完這段材料，材料中小唐確實知道同學(xué)萍萍的信息，但他該不該說呢？
做到誠信，不違背道德，是需要智慧的。.誠實守信，說老實話，并不是不分場合，不看情況的，機(jī)械說老實話。不等于不講技巧不講藝術(shù)，有什么說什么。我們要尊重他人的隱私。
過度：這節(jié)課我們就來討論與隱私相關(guān)的話題 —— 尊重隱私 保守秘密。
活動一：
小紅剛上中學(xué)不久，就有同學(xué)問她家的電話號碼、家庭住址，想到她家玩，有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學(xué)便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過，她認(rèn)為自己沒有錯，但又說不出道理。如果你是小紅，你會怎么做？你能幫小紅講清道理嗎？
誠實并不意味放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開自己的隱私。
活動二：成長的煩惱-隱私 。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p70案例
探究：（1）想一想，應(yīng)該怎樣看待這位媽媽的做法？
提示：作為監(jiān)護(hù)人，父母有權(quán)知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。但每個人都有自己的內(nèi)心秘密，有自己的隱私，即使是家人、親戚、朋友之間，也必須相互尊重個人隱私。媽媽的做法，雖然出發(fā)點是好的，但沒有尊重女兒的隱私，結(jié)果適得其反。
（2）說一說，作為女兒應(yīng)該怎么辦？
提示：作為女兒對媽媽的行為應(yīng)給予理解，坦誠地同媽媽交換意見，溝通交流，禮貌地維護(hù)自己的隱私權(quán)。
引導(dǎo)過渡，組織學(xué)生討論：隱私就是丑事，隱私就是私事，對嗎？
那么什么是隱私，什么是隱私權(quán)呢？
一、尊重個人隱私
隱私，也就是個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。
隱私權(quán)，指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。
教師講解：
構(gòu)成隱私的兩個要件: 一為“隱”， 二為“私”。
“隱”及隱藏， 是當(dāng)事人不愿公開，不愿讓他人介入，或不宜公開，他人不宜介入的事情。
“私”及個人之事， 與“公”相對應(yīng), 是指純粹個人的, 與公共利益、群體利益無關(guān)的事情。
故事續(xù)編1：
女兒和媽媽的沖突還沒有解決，女兒又遇到了新的問題!這還要從上個星期的qq聊天說起……（女兒—毛茸茸與女兒的同學(xué)—蘋果的網(wǎng)上聊天記錄）
大家來分析：
1.什么原因?qū)е旅兹兹绱送纯啵?/p>
毛茸茸痛苦的原因：自己的隱私權(quán)沒有得以保障，隱私未經(jīng)本人同意被公開，沒有得到尊重。
2.蘋果的做法與想法有道理嗎？
蘋果的做法與想法是不對的！
蘋果擅自擴(kuò)散他人隱私是一種侵權(quán)行為，侵犯他人隱私，也是沒有責(zé)任和信譽(yù)的表現(xiàn)，使他人的精神受到傷害。毛茸茸告訴蘋果自己的病史，并不意味著蘋果因此有權(quán)披露此事，毛茸茸的病史仍然屬于她的隱私。
故事續(xù)編2：
在數(shù)學(xué)課上，毛茸茸不專心。老師走到他身邊，發(fā)現(xiàn)毛茸茸正在寫信，老師批評了他。毛茸茸頂撞老師說：“你侵犯了我的隱私權(quán)。” 談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
提示：毛茸茸不認(rèn)真聽講，違反了課堂紀(jì)律，影響了正常的教學(xué)秩序。老師發(fā)現(xiàn)后及時提醒、制止，是完全正確的，是老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不要說老師沒有看寫信的內(nèi)容，即使是看了一眼，也不是侵犯學(xué)生的隱私權(quán)的行為。
教師總結(jié)：
我們在保護(hù)自己隱私的同時，也要自覺地尊重別人的隱私 。尊重和保護(hù)他人的隱私，實際上也是尊重他人人格的表現(xiàn)。
提問：那么，當(dāng)我們的隱私權(quán)被侵犯了，我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生討論并回答。
教師總結(jié)：
侵犯隱私權(quán)后的處理方式：
第一，停止侵害。就是當(dāng)加害人正在實施侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。
第二，賠禮道歉。也就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進(jìn)行道歉，取得諒解。
第三，賠償損失。這里面的賠償損失主要指的是非財產(chǎn)損害賠償，也就是我們俗稱的精神損害賠償。
活動三：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀p71“兩彈一星”。思考：為什么甚至連家人都不知道他們在緊張地忙些什么？
學(xué)生回答：略
教師小結(jié)：個人有個人的隱私，國家有國家的機(jī)密。為了維護(hù)國家的安全和利益，必須嚴(yán)守國家機(jī)密。
二.嚴(yán)守國家機(jī)密
1.國家機(jī)密的含義
國家機(jī)密是關(guān)系國家的安全和利益，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。它包括國家不能公開的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、金融、科技等方面的信息。
投影：《憲法》第五十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密……”
《憲法》第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有損害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。”
《保密法》第三條規(guī)定：“一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。”
2.保守國家機(jī)密是每個公民的責(zé)任和義務(wù)
提問：隨著對外交往的日益增多，我們在與外國朋友的交往中，為嚴(yán)守國家機(jī)密應(yīng)注意些什么？
提示：要保持國格和人格，在外國人面前不卑不亢、落落大方；不做不利于祖國的事，不說不利于祖國的話；熟悉有關(guān)國家安全的法規(guī)，遵守外事紀(jì)律，嚴(yán)防竊照、竊聽、泄露國家機(jī)密等。在對外交往中，既要熱情友好，又要遵守有關(guān)紀(jì)律；既要珍惜真誠友誼，更要維護(hù)國家利益。對一切危害國家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，要及時舉報。
活動四：案例分析
案情： 被告人李某大學(xué)畢業(yè)后，受雇于某市好又多百貨商業(yè)廣場有限公司，任資訊部副課長。1997年8月，李在明知公司對資訊部有“不準(zhǔn)泄露公司內(nèi)部任何商業(yè)機(jī)密信息，不準(zhǔn)私自使用ftp上傳或下載信息”規(guī)定的情況下，擅自使用ftp程式，將公司的供貨商名稱地址、商品購銷價格、會員客戶通訊錄等資料，從公司電腦中心服務(wù)器上下載到自己使用的終端機(jī)，秘密復(fù)制軟盤，到其它商業(yè)機(jī)構(gòu)兜售。李的“兜售”行為持續(xù)到同年10月13日，后案發(fā)。
據(jù)某資產(chǎn)評估事務(wù)所估評證明：好又多百貨商業(yè)廣場有限公司自1997年9月初業(yè)績開始下跌，月銷售收入較8月份下跌15.63％，669萬元。
審判： 本案李某的行為構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密罪
教師講解：商業(yè)秘密對于企業(yè)的生存至關(guān)重要，在激烈的市場競爭中，企業(yè)的商業(yè)秘密若被侵犯，就會損害企業(yè)的利益，影響企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)的每位職工都有保守商業(yè)秘密的責(zé)任和義務(wù)。
三.正確理解“善意的謊言”
活動五：1.怎樣理解p73教材中那位老師幾乎對每位學(xué)生說過的那句話：“你很棒，你是第一名！
2.舉一則在日常生活中不能說實話的事例，說說其所產(chǎn)生的效果。
提示： 在生活中，某人得了絕癥，為了不影響病人的情緒，鼓勵他同疾病抗?fàn)帲瑒e人會有意識地回避“真實病情”。這看來也是“不夠誠實”，但這是出于不愿增加其精神負(fù)擔(dān)的意愿，是對朋友、親人的深層忠實。謊言是可惡的，說謊者是可恨的，但是人與人之間出于真情說出的“謊言”卻是美麗的。
投影展示補(bǔ)充材料：
材料一：大人對小孩說：“水里有怪物，專門嚇唬小孩，千萬別在沒有大人陪著的時候，下水洗澡。”
醫(yī)生對病人說：“這種病雖然病期已是很長，但只要對自己有信心，配合治療，相信會痛苦減輕，病癥緩和，直至康復(fù)的。”
材料二：我們不提倡說謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點，有著愛的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激！畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛”的意義！
美文欣賞：善意的謊言最美
我的爺爺前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑們都聯(lián)合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我認(rèn)為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕？涩F(xiàn)在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。
爺爺正在做化療,因為他沒文化不懂.還以為治療一般的肺炎就得這樣打針.所以每個療程的化療他都配合的很好.幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對不會治療的,因為他怕花錢,心痛子女.認(rèn)為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)……
爺爺,你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!
“善意的謊言”—具體問題具體分析
教師講解：
有時能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜的問題得到妥善解決。有時在特定的條件下，不一定會產(chǎn)生好的結(jié)果，有時會造成不良結(jié)果。
“善意的謊言”并不是所有時候都適用的，比如對法律不適用，有的時候用了還會造成不良的后果，所以，我們不能濫用“善意的謊言”。
教師小結(jié)：
為人處世，以誠為本，以實為要。誠，使自己坦然，心如明鏡；實，使自己堅穩(wěn)，富有力量。