歷史教學(xué)反思３
第十五周，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們聽(tīng)取了我的一節(jié)匯報(bào)課。感謝大家為我提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議，我個(gè)人也有較深的感觸，現(xiàn)歸納如下：
首先，整節(jié)課速度偏快。我考慮原因多半在于我心情緊張，擔(dān)心不能當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)。速度快，學(xué)生反應(yīng)跟不上，不能很好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行掌握。
其次，課件制作模式太一般，依然擺脫不了正文—圖片—練習(xí)—作業(yè)這個(gè)舊格式。提醒我以后做課件時(shí)要注意突破和創(chuàng)新，爭(zhēng)取在引起學(xué)生好奇心和滿足學(xué)生求知欲方面做得更好。
最重要的一點(diǎn)，是我沒(méi)有注意多與學(xué)生溝通，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)做的不到位。原因在于我沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的能動(dòng)性，總是擔(dān)心我講的夠不夠清楚，卻沒(méi)有考慮到學(xué)生真正掌握了多少。這一點(diǎn)在當(dāng)前新課改的形勢(shì)下，對(duì)我可以說(shuō)是致命的弱點(diǎn)。“教學(xué)過(guò)程應(yīng)該以學(xué)生為主體”，這句話是我今后教學(xué)工作中最應(yīng)該注意的。
以上幾點(diǎn)證明，我現(xiàn)在還不能算是一名優(yōu)秀教師。不過(guò)，我還年輕，我還有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并且，我正在為此而努力。因此，我會(huì)毫不氣餒，繼續(xù)前進(jìn)！
在這里，我再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批評(píng)和指正。