地理七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2（人教版）
a.3月21日和6月22日前后 b.3月21日和9月23日前后
c.6月22日和9月23日前后 d.9月23日和12月22日前后
5.地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( )
a.晝夜 b.晝夜更替 c.晝夜變化 d.晝夜長(zhǎng)短的變化
6.當(dāng)中國的學(xué)生放寒假時(shí)，澳大利亞的學(xué)生可能在( )
a.春游 b. 參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) c.滑雪 d. 夏令營 7.地球公轉(zhuǎn)至春分點(diǎn)時(shí)太陽直射在( )
a.北回歸線上 b. 南回歸線上 c.北極圈 上 d.赤道上
8.鄭州地區(qū)，白晝最長(zhǎng)的季節(jié)是( )
a.春季 b.夏季 c.秋季 d. 冬季
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道五帶的界線及各自的特點(diǎn) ? 自學(xué)檢測(cè)一
讀課本12頁圖1.20，回答以下問題： (1)有太陽直射現(xiàn)象的是哪一帶？
（2）有極晝、極夜現(xiàn)象的是哪兩個(gè)帶？ （3）晝夜長(zhǎng)短變化最大的是哪兩個(gè)帶？ （4）四季變化明顯的是哪兩個(gè)帶？
（5）我國大部分陸地位于五帶中哪一帶？
節(jié)節(jié)清 一.
1.中緯地區(qū)夏季地面獲得太陽光熱量最________，冬天地面獲得太陽光熱量最________，秋天和春天地面獲得太陽光熱量比夏季________，比冬季________，我國大多數(shù)地區(qū)能夠明顯地感受到________的變化。
2.人們根據(jù)太陽的熱量在地球表面的分布狀況，把地球表面分為五個(gè)溫度帶：________帶、________帶、________帶、________帶和________帶。
3.溫帶與寒帶的分界線是________，北半球稱________，度數(shù)為________。
4.極晝極夜現(xiàn)象出現(xiàn)在________帶。
5.熱帶與南溫帶之間的分界線叫________，是________的最南界線。
二.1.下列敘述中，正確的有（ ）
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a.北回歸線是北半球有太陽直射現(xiàn)象的最南界線 b.南回歸線是南半球有太陽直射現(xiàn)象的最北界線 c.南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最南界線
d.南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最北界線 2.鄭州市地處（ ）
a.南溫帶 b. 北溫帶 c. 熱帶 d. 北寒帶
3地球上劃分五帶的注意一句是（ ）
a.植被的特點(diǎn) b.動(dòng)物的特點(diǎn)c. 獲得太陽光熱的多少 d.有無特殊自然現(xiàn)象三、連線題：
①赤道 a.66.5°n ②北回歸線 b.66.5°s ③南回歸線 c.23.5°n ④北極圈 d.23.5°s ⑤南極圈 e.0°
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)說出什么是地圖的三要素. 2.能寫出比例尺及其換算公式. 3.會(huì)比較比例尺的大小.
4.理解圖幅一定,比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系.
自學(xué)檢測(cè)一
讀課本p13回答下列問題：
1.地圖三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。 2.寫出比例尺的三個(gè)公式.
自學(xué)檢測(cè)二
讀課本p14第一段文字，回答下列問題：
地圖上比例尺的形式有＿、＿、＿三種形式.
自學(xué)檢測(cè)三
給出三種不同形式的比例尺怎樣比較大小? 數(shù)字式：1：50000或1 / 50000 線段式：0＿＿＿40千米
文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距600 0000 厘米
自學(xué)檢測(cè)四
讀p23圖1.37和1.38，說說在圖幅一定的情況下，比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略有什么關(guān)系？
節(jié)節(jié)清；1.在某一時(shí)刻，太陽直射的是（）；a.一個(gè)點(diǎn)b.一個(gè)面c.一條線d.整個(gè)地球；2.下列敘述中，正確的有（）；a.北回歸線是北半球有太陽直射現(xiàn)象的最南界線；b.南回歸線是南半球有太陽直射現(xiàn)象的最北界線；c.南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最南界線；d.南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最北界線；3.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向()；a.自東向西轉(zhuǎn)b.逆時(shí)針轉(zhuǎn)c
節(jié)節(jié)清
1.在某一時(shí)刻，太陽直射的是（ ）