第9課　中華文化的勃興（二）-

2、（閱讀思考回答⑴⑵⑶⑷⑸⑹）

⑴戰國時期有哪幾家著名的學派？                     （儒家、道家、墨家、法家、兵家）

⑵春秋晚期開創儒家學派的思想家是誰?    （孔子）                  

戰國時期儒家代表人物有哪兩個？（孟子、荀子）                    

其中哪一個主張保護環境？（孟子）

（小結）孟子的生平：名軻，戰國中期鄒國人，受業于子思之門人，曾游歷數國，闡述其政治主張，還曾在齊為卿。晚年退而著書，傳世有《孟子》七篇。戰國中期儒家的代表。

   思想：“仁政”——民貴君輕（“民為貴，社稷次之，君為輕”）

⑶春秋晚期開創道家學派的思想家是誰?（老子）

戰國時期道家代表人物是哪一個？（莊子）

其中哪一個的主張與荀子相反？             

（莊子主張“無為而治”，荀子主張“制天命而用之”。）

（小調查）：你讀過《莊子》這本書么，你能給大家講述其中的寓言故事么？

    朝三暮四、庖丁解牛、望洋興嘆、吐故納新、貽笑大方、邯鄲學步……

⑷戰國末期的法家代表人物是誰？（韓非）

這時最強大的國家是哪一個？（秦）

秦國國君為什么最賞識韓非的主張？

（秦國想要滅掉其他六國，必須通過改革、法治和建立君主專制中央集權來增強力量。）

簡介韓非子和李斯的故事

   韓非子是戰國后期韓國人，他和李斯都是荀子的弟子。當時韓國很弱，常受鄰國的欺凌，他多次向韓王提出富強的計策，但未被韓王采納。他寫了《孤憤》等文章，集為《韓非子》一書，這些文章為秦王嬴政讀到，極為贊賞。當韓非作為韓國的使臣來到秦國時，李斯妒忌其才能，加以陷害，韓非逼迫服毒自殺。

  韓非子的思想：

   1、歷史是不斷進步的

   2、君主專制的中央集權理論，主張改革和實行法治，只有實行嚴刑重罰，統治才能鞏固

  （說明）秦始皇統一中國后采取的許多政治措施，就是韓非理論的應用和發展。

⑸春秋晚期的“兵家鼻祖”是誰?（孫武）

戰國時期反對空談主義的軍事家是誰？（孫臏）

其中與成語“圍魏救趙”有直接關系的是誰？（孫臏）

你能給大家介紹《孫子兵法》中有哪些著名的觀點？

  “知己知彼，百戰不殆”、“以十擊一，以眾擊寡”、“出其不意，攻其不備”、“避實就虛”、“不戰而屈人之兵”……

3、組織學生按46頁“活動與探究1”：                                        
　　諸子百家的學說中，有哪些積極的東西值得現代社會吸收、利用？                        （孔子提出“仁”的學說；孔子關于教育的主張；老子關于事物既互相對立又互相轉化的觀點；墨子的“兼愛、非攻”；孟子的可持續利用自然資源的主張；韓非的法制思想等）