第2課 “貞觀之治”
位怎樣的帝王，在每位同學(xué)的頭腦中已經(jīng)有了初步的印象。現(xiàn)在請你們設(shè)計一個與“貞觀之治”相關(guān)的場景，反映你心目中唐太宗的形象。【學(xué)生表演】【教師歸納】通過同學(xué)們的交流，一個少有的明君展現(xiàn)在我們的眼前。不過他不是歷史上明君的第一人，還有誰與他比較相
似？（漢武帝）
教師活動
學(xué)生活動 唐太宗之后，出現(xiàn)了我國歷史上唯一的一位女皇帝——武則
學(xué)生介紹
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天。【教師提問】有誰能給我們說說這位女皇帝給你留下的印
象？ 下面我們就來走近這位歷史人物。三、女皇武則天【教師提問】武則天的政績怎樣？她的政績主要表現(xiàn)在哪些方面？【學(xué)生歸納、回答】【教師歸納】客觀地講武則天是一個政績相當(dāng)突出的帝王， 她在統(tǒng)治期間，抓住了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人才使用這兩大問題，使唐朝進一步走向輝煌。人稱她的統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。我們看過《大明宮詞》后，武則天作為帝王的功績沒有給我們留下太多的印象，留給我們印象最深的是她的性格和謀事的手段。由此看來，以影視為代表的歷史題材的文藝作品不等于歷史。但是他
們之間有一定的聯(lián)系，好的歷史題材的文藝作品肯定以歷史為依據(jù)。（小結(jié)）
教學(xué)過程