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第10課(學(xué)案) 經(jīng)濟(jì)重心的南移:

發(fā)布時(shí)間:2019-04-12

第10課(學(xué)案) 經(jīng)濟(jì)重心的南移:

學(xué)生分組討論。

學(xué)生:a、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境

b、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù),不能亂砍亂伐

c、走可持續(xù)發(fā)展道路

教師:下面來看一下,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

板書:2。南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展的表現(xiàn)。

下面請同學(xué)們找出教材中對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)。

學(xué)生:a從越南引進(jìn)的新品種──占城稻、太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉。明間流傳“太湖熟,天下足”的言語。主要產(chǎn)地在南方。

b棉花種植,有兩廣、福建擴(kuò)展稻了長江流域。

c茶樹栽培也很廣,江南的丘陵地區(qū),新開辟了許多茶園。

學(xué)生回答時(shí),同時(shí)歸納板書:1、水稻產(chǎn)量居首位,2、棉花種植,推廣長江流域3。茶樹栽培有很大的發(fā)展。

幻燈片顯示:《耕獲圖》

動腦筋:仔細(xì)觀察,看看圖中的農(nóng)民都在從事哪些勞動?

學(xué)生:這張圖有牛耕、插秧、收獲等場面,反映了農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。

過渡:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,促進(jìn)了手工業(yè)的進(jìn)步,宋朝,手工業(yè)中哪三個(gè)行業(yè)最興旺?

學(xué)生:紡織業(yè),造船業(yè),陶瓷業(yè)。

教師:課文中哪些體現(xiàn)了這一時(shí)期手工業(yè)重心也南移到了南方?

學(xué)生:1、紡織業(yè)方面:a、蜀地絲織品“號為冠天下”

b、江浙的絲綢產(chǎn)量高,朝廷用的絲綢,有很多來自江浙。

c、南宋時(shí),棉紡織業(yè)發(fā)展稻了東南沿海。

2、陶瓷業(yè):江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制冰裂紋瓷器,給人別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為瓷都。

3、造船業(yè):宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位。東南沿海的廣州,泉州等地,都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)。

(學(xué)生回答問題時(shí),幻燈片展示相應(yīng)的蜀錦、江浙絲綢、景德鎮(zhèn)瓷器等加深學(xué)生的印象,使學(xué)生進(jìn)一步感受這一時(shí)期我國手工業(yè)的發(fā)達(dá)。)

幻燈片顯示福建泉州出土的南宋海船圖。

動腦筋:這是一艘福建泉州出土的南宋海船,有13個(gè)密封的船艙。想想看,這種船有什么優(yōu)點(diǎn)?

學(xué)生:這種船的水密艙結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng)的抗御風(fēng)浪的能力,適應(yīng)在深海中航行。

教師過渡:農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,必然會促進(jìn)商業(yè)的繁榮。宋代商業(yè)的繁榮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了前代。接下來我們就來學(xué)習(xí)具體的內(nèi)容。

三、商業(yè)

教師:請同學(xué)們概括出宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。

學(xué)生:a、宋代商業(yè)都市很多,最大的使開封和杭州。臨安出現(xiàn)了“早市和夜市,買賣晝夜不絕”。

b、宋代海外貿(mào)易超過前代,成為當(dāng)時(shí)世界上海外貿(mào)易的重要國家,廣州和泉州使世界聞名的大商港。中國商船近至朝鮮、日本。遠(yuǎn)到阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,主要港口設(shè)立市舶司,加強(qiáng)管理。南宋外貿(mào)所得,在財(cái)政收入中占重要地位。

c、北宋時(shí)期四川出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生有利于商業(yè)繁榮。

教師歸納:總結(jié)剛才同學(xué)們所說的,宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)為三點(diǎn):

1、商業(yè)都市繁榮:開封和杭州。

2、對外貿(mào)易:港口多,范圍廣。

3、貨幣:出現(xiàn)最早紙幣──交子。

動腦筋:想一想,人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣?紙幣和金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?今天的貨幣又有哪些新的發(fā)展?

學(xué)生討論………

學(xué)生:1、金屬貨幣沉重,不便攜帶,因此人們發(fā)明了便于攜帶的紙幣。

2、紙幣比金屬貨幣攜帶方便,可以較大范圍內(nèi)使用,有利于商品的流通。

3、今天的貨幣有國家同意發(fā)行,具有更高的信用度,使用范圍更廣,印刷更精美,防偽技術(shù)更高。同時(shí)紙幣的發(fā)行和管理更加的科學(xué)。

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