【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道指南針的發(fā)明與應(yīng)用是中華民族對(duì)于世界文明發(fā)展的杰出貢獻(xiàn)。2.初步掌握閱讀史料的能力和搜集、整理資料的能力。3.進(jìn)一步萌發(fā)民族自豪感。【教學(xué)準(zhǔn)備】師生搜集有關(guān)指南針的資料（圖片和文字）。...

案例： 小學(xué)英語課本是伴隨著教育體制改革而應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，主要是有故事貫穿課本的始終，我們英語教師在英語課堂上，在情景中講授英語句型，過去，我主要采用講一個(gè)句子，將它譯成漢語，然后反復(fù)領(lǐng)讀，這樣學(xué)生學(xué)得很被動(dòng)，久而久之，失...

課 題11、指南針備課日期 前學(xué)期的電腦備課上課日期 11 月 25 日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在玩指南針的過程中，自行發(fā)現(xiàn)指南針是用來測(cè)定方向的儀器，是用磁鐵制成的，磁鐵具有指示南北的性質(zhì)，了解指南針的用途和使用方法。...

第1節(jié) 指南針為什么能指南教學(xué)目標(biāo)1、知道磁體及其性質(zhì)。2、知道磁極間的相互作用。3、了解磁化的概念。4、理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，知道磁場(chǎng)的方向和判斷方法。5、知道地磁場(chǎng)的存在，知道地理北極就是地磁南極。...

第1節(jié) 指南針為什么能指南教學(xué)目標(biāo)1、知道磁體及其性質(zhì)。2、知道磁極間的相互作用。3、了解磁化的概念。4、理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，知道磁場(chǎng)的方向和判斷方法。5、知道地磁場(chǎng)的存在，知道地理北極就是地磁南極。...

第1節(jié) 指南針為什么能指方向一.教學(xué)目標(biāo)：1、能說出磁體磁性的含義及磁體上磁性強(qiáng)弱的分布狀況；知道磁體間的相互作用規(guī)律；2、理解兩物體相互吸引并不能說明兩者都是磁體；了解磁化的概念；初步了解磁鐵的應(yīng)用。...

本課教學(xué)的主要特點(diǎn)是使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)并能動(dòng)手進(jìn)行活動(dòng)，認(rèn)識(shí)磁體、磁性、磁極、磁化等知識(shí)。這些都是本課教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,在這部分的教學(xué)過程中,單憑教師的一人講解則過于枯燥,我先讓學(xué)生將各自已已有的知識(shí)、進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，知道多少就說...

一、說教材《文明之母——印刷術(shù)》選自北師大《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課，這一單元主要向?qū)W生介紹了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，而在“文明之母——印刷術(shù)”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容中，教材主要通過比較雕版印...

第23課 印刷術(shù) ——探究活動(dòng)（四）活動(dòng)目標(biāo)：即使在電腦通行的今天，人們對(duì)書籍和印刷品仍情有獨(dú)鐘。設(shè)計(jì)精美、圖文并茂、版面光潔的書籍、報(bào)刊、雜志真令我們愛不釋手。...