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第5課  八國聯軍侵華戰爭

發布時間:2019-09-12

第5課  八國聯軍侵華戰爭

 第5課  八國聯軍侵華戰爭
[教學目標]
1.知識與能力目標:
 通過本課的教學,使學生了解八國聯軍侵華的基本史實。
2.情感態度與價值觀目標:
中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統,義和團的英勇抵抗,顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神,是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因
[重點和難點]
八國聯軍的侵華戰爭、《辛丑條約》是本課的重點。
“分析《辛丑條約》對中華民族的危害”是本課的難點。
[教法、學法]應用多媒體課件,運用問題目標教學法。
[教學手段]多媒體課件
[課時]1課時
[課型]新授課
[教具] 八國聯軍的侵華戰爭相關多媒體、圖片
[教學過程]
1)復習提問上節內容。
2)導入新課:
通過上述設計激發學生的學習興
趣,并引出要學習的新內容。
3)講授新課:
一、八國聯軍侵占北京
義和團和部分清軍取得廊坊狙擊戰的勝利,沉重打擊了侵略者的氣焰,粉碎了所謂“西方軍隊無敵”的神話。義和團在阻止帝國主義列強瓜分中國方面發揮了極其重要的作用。
19xx年 8月北京陷落,慈禧太后挾光緒帝西逃,這是繼四十年前(1860年)英法聯軍占領北京之后,北京城又一次為列強所占領。(建議復習比較北京兩次被列強占領的史實)
二、《辛丑條約》
1.《辛丑條約》同清政府簽訂《辛丑條約》的國家,除出兵中國的英、美、俄、日、法、德、意、奧八國之外,還有比利時、西班牙、荷蘭三國,共十一國。
2.《辛丑條約》的主要內容。條約的主要內容,教材列舉了四點,教師可引導學生從四個方面歸納記憶。
第一,經濟上,“清政府賠款白銀4.5億兩,以海關等稅收作保”。
第二,政治上,“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”。
第三,軍事上,“清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地”;
第四,外交上,“劃定北京東交民巷為‘使館界’,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。”通過《辛丑條約》,帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪,并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下,最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。                                       
3.《辛丑條約》給中國造成的嚴重危害是本課的難點。教師可以先指導學生通過對條約主要內容進行分析,而后再指導學生對《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容進行對比分析,以深化學生對《辛丑條約》嚴重危害性的認識。
4.小結:本課教學內容完成之后,可以簡單將《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》進行列表歸納,結合活動與探究1進行小結指出:清政府已經成為“洋人的朝廷”,中國已經完全淪為列強的半殖民地。(可播放多媒體vcd)
5、練習:材料題“神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原,不到三月遍地紅,個個拿起刀,保國逞英雄”
①該材料反映的是什么運動?該運動興起的原因是什么?
②該組織的原名叫什么?主要成員由哪些人組成?
③該組織提出了什么口號?材料中哪句話表明了該團體斗爭的目的?

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