第15課  漢武帝推進大一統格局

教師提問：漢高祖劉邦為了讓漢室江山永固，采取了什么動作？
學生作答略。（引導學生答出：分封諸侯王，尤其是分封劉姓子弟為諸侯王。）
多媒體播放剪輯好的音像資料。（講述劉邦分封同姓王。時間約30秒鐘。）
劉邦自己后來也認識到，這些諸侯王的存在對他是一種嚴重的威脅，在他去世之前，就已經著手剪除異姓諸侯王，以確保劉姓江山的穩定。可他哪里料到，被他寄予厚望的劉姓子弟在他死后的歲月里驕奢淫逸，漸成隱患。
ppt課件展示：“西漢金縷玉衣”插圖。
教師：此乃西漢中山靖王劉勝的葬衣——金縷玉衣，這件金縷玉衣說明了什么呢？
學生展開討論作答：（用金縷玉衣作葬品，說明諸侯很富有，生活上奢侈腐化。）
事實是，漢朝自建國以來直至漢武帝時期，最難解決的問題之一就是劉姓諸侯王勢力過大，不易控制的問題。
多媒體播放剪輯好的音像資料。（講述七國之亂。時間約1分鐘。）
漢景帝時期的晁錯曾經試圖用武力和法令直接削藩，結果是吳、楚七國聯合叛亂，叛亂各國打出了“誅晁錯，清君側”的旗號，使得晁錯被誅，但叛亂的諸侯國并沒有因此收兵，漢景帝這才明白諸侯叛亂并不是因為晁錯削藩，而是要奪取漢朝的政權。最后，漢景帝傾盡全國之力，才勉強把叛亂鎮壓下去。
漢武帝繼位以后，因乃祖乃父的“文景之治”，使得天下出現了國泰民安的局面。但這只是表面的祥和，時局看似風平浪靜，實則暗流洶涌。漢武帝深知自己是坐在火山口上，內心里總在盤算著如何徹底清除自高祖劉邦遺留下來的心腹大患。
請同學們一起來觀看小品。
某天。
武帝后花園。
漢武帝（以下簡稱“帝”）為掩人耳目，密詔主父偃后花園議事。
主父偃（以下簡稱“偃”）：陛下十萬火急召臣來，有何要事？
帝：愛卿可知晁錯為何而死？
偃：為先帝削藩而死。
帝：先帝為何要冒險削藩？
偃：古代諸侯的土地不超過百里，國君對他們是很容易控制的。但自高祖以來，有的諸侯竟然擁有接連不斷的幾十座城池，土地方圓上千里。天下形勢平穩時，他們就容易奢侈驕慢，做出淫亂的事來，形勢急迫時，則依仗他們的強大，聯合起來反叛朝廷。
帝：依愛卿之見，先帝削藩乃英明之舉，但為何失敗？
偃：如果用法律來強行削減他們的土地，那么他們反叛的事就很容易產生。晁錯正是實行的強行削藩政策，其結果使得吳、楚七國叛亂，不僅削藩未成，還險些釀成政權傾覆的大禍。
帝：削藩未成，朕寢食難安哪！……
偃：陛下，今臣倒有一計。
帝：（做急不可待狀）愛卿快講！
偃：如今，諸侯的子弟有的有十幾人了，但只有嫡長子才可以世世代代相繼承，其余的雖然也是諸侯王的親骨肉，卻沒有尺寸之地的封國，那么皇上的仁愛孝親之道就得不到顯示，陛下何不命令諸侯推廣恩德，把他們的土地分割給子弟，封他們為侯？這些子弟必然十分高興，感念皇恩浩蕩，擁護皇上的措施。正所謂：堡壘最易從內部攻破。
帝：（喜不自禁）此計甚妙，即日詔告天下，實施“推恩令”！

（劇終）
教師：哪位同學能說出“推恩令”的主要內容？
學生(從課本可找出)：規定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以把王國封地分給自己的各個子弟，皇帝又加封這些弟子為諸侯。新封的諸侯國歸中央直接統轄的郡進行管理。