第一章 奇妙的生命復習
(5) 鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____________________________。
7、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學,他們決定把這個問題搞 清楚,于是他和同學們一起去探究。
(1)你能幫他提出問題嗎?是 能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎?[來源:第一范文網]
(2)針對你的問題,再作出假設吧:
(3)設計實驗方案:
a、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設置 實驗
b、把甲放在 下,乙放在 處培養(yǎng)。c、本實驗的變量是 。
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。(填“變” 或“不變”)
(5)該實驗的結論是:葉綠體的形成需要 。
8、學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調查。那么,你將怎樣去作這個調查呢?
(1)我的調查目的是:___________________________________________________。(2分)
(2)我的調查對象有:________________________________ _____________。 (2分)
(3)我的調查范圍在:_________________________________________________。(2分) (4)我設計的調查表是(4分):
第一章 奇妙的生命現(xiàn)象 單元測試題答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d d a c b b c d b c
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a c b c b b d c d d [來源:學.科.網]
二、非選擇題1、營養(yǎng)物質 廢物 新陳代謝 2、生長發(fā)育 繁殖 3、問題 假設 計劃 4、方法 步驟 材料 用具 5、(1)老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人 (2)枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽 6、(1)生長與發(fā)育現(xiàn)象(2)生殖現(xiàn)象(3)遺傳 現(xiàn)象(4)變異現(xiàn)象(5)對外界刺激作出反應 7、(1)光照(2)光照對葉綠素的產生有影響(3)對照 有光照條件 無光 有無光照(4)變 不變(5)光照 8、(1)了解學生中午的用餐情況,為制定中學生平衡膳食方案做準備。(2)我校初中學生。(3)我校初中三個年級各選一個班進行。