第一章 奇妙的生命復習
（5） 鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____________________________。
7、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞 清楚，于是他和同學們一起去探究。
（1）你能幫他提出問題嗎？是 能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎？[來源:第一范文網]
（2）針對你的問題，再作出假設吧：
（3）設計實驗方案：
a、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設置 實驗
b、把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)。c、本實驗的變量是 。
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變” 或“不變”）
（5）該實驗的結論是：葉綠體的形成需要 。
8、學校中午時，有相當一部分同學不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調查。那么，你將怎樣去作這個調查呢？
（1）我的調查目的是：___________________________________________________。（2分）
（2）我的調查對象有：________________________________ _____________。 （2分）
（3）我的調查范圍在：_________________________________________________。（2分） （4）我設計的調查表是（4分）：
第一章 奇妙的生命現(xiàn)象 單元測試題答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d d a c b b c d b c
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a c b c b b d c d d [來源:學.科.網]
二、非選擇題1、營養(yǎng)物質 廢物 新陳代謝 2、生長發(fā)育 繁殖 3、問題 假設 計劃 4、方法 步驟 材料 用具 5、（1）老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人 （2）枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽 6、（1）生長與發(fā)育現(xiàn)象（2）生殖現(xiàn)象（3）遺傳 現(xiàn)象（4）變異現(xiàn)象（5）對外界刺激作出反應 7、（1）光照（2）光照對葉綠素的產生有影響（3）對照 有光照條件 無光 有無光照（4）變 不變（5）光照 8、（1）了解學生中午的用餐情況，為制定中學生平衡膳食方案做準備。（2）我校初中學生。（3）我校初中三個年級各選一個班進行。