第一章 生命的世界1. 生物家族包括植物、動物、真菌、細菌、病毒2. 生物圈包括：大氣圈的下層 、整個水圈、巖石圈的上層3. 生物的多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（也叫基因多樣性）、生態系統多樣性生物圈是地球上最大的生態系統。...

第二章 了解生物圈 第一節 生物與環境的關系 教學目標 ①舉例說出影響生物生存的環境因素。 ②舉例說出生物之間有密切的聯系。 ③體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。...

一教學目標1、知識與技能a.說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉，同時釋放氧氣。b.說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料。c.闡明綠色植物的光合作用。d.通過本節實驗，培養學生的動手能力、觀察能力以及分析問題的能力。...

一、說教材1.教材分析。新 教材，打破了學科體系，構建了以人與生物圈為主線的體系，所以把生物圈作為第一單元，把認識生物作為第一章，把生物的特征作為第一節，說明了本節 課在教材中占有舉足輕重的地位，只有了解了什么是生物，生物具...

【教材分析】20xx年人教版七年級上冊第一單元第二章第二節內容。在學完第一節《生物與環境的關系》，明確了“什么是生物生活的環境”、“環境中有哪些因素影響生物的生活和分布”、“生物能影響和改變環境”、“生物能適應環境”等問題后...

教學目標：1、描述種子的結構。2、描述植物種子萌發的過程。教學重點：1、描述種子的結構。2、探究種子萌發需要的外界條件。教學難點：1、探究種子萌發需要的外界條件的活動。2、描述種子萌發的過程。...

module 6 an invitation to the cinemaunit2 let’s go to the cinema on friday?teaching aims :語言知識目標：語法；1.用在時間前的介詞in. 地點前的介詞at.2.where is ------? it’s at/in-----.when is-------? it’s in/on----....

教學目標知識與技能：1.品讀、欣賞課文，感受課文委婉輕柔、自然流暢的風格。2.了解先抑后揚及由事物引發哲理的寫作方法。3.體悟生命的意義，引導積極、認真對待生命的態度。...

●教學目標知識目標1.積累詞語，理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關文學常識。3.分析寓言的故事情節，領悟所蘊含的道理。...

七年級上冊unit 5 do you have a soccer ball?第2課時學案【學習目標】談論物品所屬關系請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。...

師：有許多專家和老師在這里聽課，同學們多少有些緊張吧。為了放松一下大家的心情，先請同學們看一樣東西。（屏幕顯示圖片）師：這是什么？生：一塊石頭。師：對！一塊石頭，不過，這可不是一塊普通的鵝卵石，它是一件收藏品。...

一、教學目標1、朗讀詩歌，體會其節奏鮮明、聲調和諧、音樂性強的特點；2、理清結構，展開聯想和想像，了解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。領會重要詩句的含義。...

《理想》教案設計教學目標①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨及主要句子的含義。③樹立遠大理想，并為之奮斗教學重點①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。...

一、教學目標知識方面：要掌握的基礎知識有：秦朝的暴政；大澤鄉起義；張楚政權；巨鹿之戰；楚漢之爭。能力方面：通過本課的講解，指導學生學會搜集成語典故的方法，積累成語故事。...

一、導言 初中階段，文言文教學到底應該如何教？是不是都按《語文課程標準》要求的 “閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文80篇。...