第七章排泄教案

在進(jìn)行這部分討論時(shí)，筆者的一組學(xué)生曾在討論時(shí)查了《新華字典》對排泄的解釋，看到字典中把排便列為排泄的內(nèi)容之一，經(jīng)討論后提出：對于排泄這個(gè)概念，生物書與字典的解釋不同，我們信誰的？生物老師說的和以前我們聽到的家長說的、電視科普節(jié)目中演過的，還有其他老師說的不一樣，誰的對？

筆者是這樣處理這個(gè)問題的：首先，筆者表揚(yáng)了學(xué)生“不惟書、不惟上”，探究問題、追求真理的精神。然后，建議同學(xué)通過學(xué)習(xí)本章知識、經(jīng)過小組討論或爭論，自己做出判斷。最后，請學(xué)生課后去查其它字典或詞典。

在學(xué)生課后查過的字典和詞典中，《辭海》對排泄的注解是科學(xué)的，符合生理學(xué)對排泄的定義。其它字典或詞典中對排泄的解釋均有錯(cuò)誤。學(xué)生通過自己的思考和小組的討論，加深了對排泄概念的理解。有的組還給出版這些工具書的單位寫了信，希望他們修改這個(gè)詞條。

3.觀察泌尿系統(tǒng)的模型或掛圖，認(rèn)識泌尿系統(tǒng)的組成。

同桌兩個(gè)同學(xué)互相說一說，泌尿系統(tǒng)的組成。提醒學(xué)生想著自己身體泌尿系統(tǒng)的主要器官的功能。

4.通過觀察與實(shí)驗(yàn)活動，認(rèn)識腎臟的結(jié)構(gòu)：

活動(1)，若學(xué)校條件允許，最好能將教師的【演示實(shí)驗(yàn)】觀察腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)改為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，以小組為單位，便于學(xué)生觀察得更細(xì)致，討論得更充分。每個(gè)小組最好都有一個(gè)標(biāo)本進(jìn)行觀察。觀察后的腎臟可以用福爾馬林浸泡起來，制成浸制標(biāo)本，供下一屆學(xué)生觀察。

通過觀察與小組討論，認(rèn)識與腎臟相通的管道，腎門處的血管與輸尿管；腎的皮質(zhì)與髓質(zhì)；腎盂。

若教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，由于標(biāo)本小，要配合掛圖或投影片講解，腎臟實(shí)物要放在解剖盤中讓學(xué)生傳看。

活動(2)，有條件的學(xué)校可以安排學(xué)生在顯微鏡下觀察小鼠腎臟縱切片，在顯微鏡的視野中找到較完整的腎小體。沒有條件的學(xué)校可以通過看掛圖、看投影片等認(rèn)識腎小體。教師還可以制造簡單的直觀教具，如，向氣球內(nèi)吹氣，當(dāng)氣球稍鼓時(shí)，一只手捏緊進(jìn)氣口，另一只手將鼓起的氣球向下按，模擬腎小囊等。通過實(shí)驗(yàn)、觀察并進(jìn)行小組討論，使學(xué)生自己歸納腎單位的結(jié)構(gòu)。

進(jìn)而由學(xué)生小結(jié)腎臟的結(jié)構(gòu)。

5.請學(xué)生總結(jié)本課的知識，提示總結(jié)的范圍：排泄的概念、泌尿系統(tǒng)的組成和腎臟的結(jié)構(gòu)。

6.為下堂課置疑：我們已經(jīng)知道了腎臟的結(jié)構(gòu)，那么，究竟尿液是怎樣形成的？我們下堂課再學(xué)習(xí)。

【板書設(shè)計(jì)】

第七章排泄

一、排泄——人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。

途徑：呼吸系統(tǒng)——二氧化碳、少量水；

皮膚——一部分水、少量無機(jī)鹽、尿素；

泌尿系統(tǒng)——絕大部分的水無機(jī)鹽尿素等。

二、泌尿系統(tǒng)的組成。

三、腎臟的結(jié)構(gòu)：

1.腎臟縱剖：皮質(zhì)、髓質(zhì)、腎盂。

2.腎單位的結(jié)構(gòu)。

三、第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)提問：

(1)對照掛圖(或投影片)簡述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的主要功能。

(2)對照掛圖(或投影片)說明腎單位的結(jié)構(gòu)。

2.從學(xué)生答案引入新課。

我們已經(jīng)知道腎臟是形成尿的場所，又知道腎臟是有100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成的。那么，尿是怎樣形成的？尿是如何排出體外的？我們應(yīng)該了解哪些泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識，怎樣用這些知識指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？這些是本堂課要探索、解決的問題。

3.安排自學(xué)與討論活動，學(xué)習(xí)尿的形成。

給學(xué)生一些相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合書上p.72尿的形成示意圖，在復(fù)習(xí)了腎單位的結(jié)構(gòu)以后，通過小組討論，抓住結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)尿的形成過程。