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七年級上冊《余角、補角、對頂角》導學設計蘇教版

發布時間:2018-11-02

七年級上冊《余角、補角、對頂角》導學設計蘇教版


三、課堂檢測
1.如圖,∠a+∠b=90,∠bcd+∠b=90,∠a與∠bcd的大小關系是______,
理由:_____________________.
2.如圖,∠1+∠2=180,∠1+∠3=180,∠2與∠3的大小關系是_________,
理由:_____________________.
 
 
 
 
 
 
第1題                             第2題             
3.已知∠b是它補角的3倍,求∠b的度數。
 
4.如圖,直線cd經過點o,且oc平分∠aob。∠aod與∠bod有怎樣的大小關系?說明你的理由。
 
 
 
 
 
 
四、課后作業
1.判斷下列語句是否正確:
a、兩個互補的角中必有一個是鈍角(     )
b、一個角的補角一定比這個角大(     )
c、互補的兩個角中至少有一個角大于或等于直角(     )
d、兩個互余的角都是銳角(      )
 
2.填空:
(1)一個角是36 °,則它的余角是_______,它的補角是_______。
(2),則它的余角等于________;的補角是,則=_______。
3.一個角的補角的余角等于這個角的,求這個角的度數。
 
 

4.如圖,∠aoc=900,∠bod=900,則∠1與∠3的
關系是________,其理由是__________________.
 
 
 
 
 
 
 
5.如圖,∠1+∠2=180°, ∠3+∠4=180°,若∠1=∠3,
則∠2與∠4的關系是_______,其理由是_________________.
 

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