unit5 do you have a soccer ball教案及練習題

unit 5 do you have？
no. 110 middle school  by cao yi
單元整體說明
單元教材分析
     本單元主要學習動詞have的一般現在時的用法；使用do和does引導的一般疑問句的構成以及簡單回答。本單元圍繞“和朋友一起歡度時光”這一話題安排了三個任務：一是列舉所學的運動項目，從中挑選出各自喜歡的體育項目，并說明原因，目的是鞏固并新學一些體育項目的名詞；二是讓學生互相詢問所愛好的運動，并根據情況發出邀請，學會用have對物品的所屬進行提問與回答，掌握用do和does引導的一般疑問句的構成及使用，了解用let’s提建議的句型；三是寫作，把任務一、二的完成情況寫成日記，進一步復習、鞏固所學的語言目標。
  do you/they have a tv?　yes，i/they do./no，i/they don’t.
  does he/she have a soccer ball?　yes，he/she does./no，he/she doesn’t.
  let’s play soccer.i don’t have a soccer ball./that sounds good.
單元總體目標
    學會用have對物品的所屬進行提問與回答；學會用let’s…句型提建議；能夠談論自己喜歡哪些球類運動，不喜歡哪些球類運動及原因；能夠談論怎樣和自己的朋友度過一段愉快的時光
重點 難點
1. 復習詞匯：baseball soccer ball, have
2. 詞匯：tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class
3. 句型：do you have a tv?    yes, i do. /no, i don’t.
   do they have computer?   yes, they do. / no, they don’t.
   does he /she have a soccer ball?  yes, he/she does.   no, he/she doesn’t.
  does chi young have a baseball? yes, he does.  no, he doesn’t.
let’s play soccer.   i don’t have a soccer ball.
well, let’s play volleyball.    that sounds good. 語法重點：行為動詞have的一般現在時的用法；使用do和does引導的一般疑問句的構成和使用。

單元學情分析
    本單元的主題是使用have對物品的所屬進行提問及回答，以掌握行為動詞在一般現在時中的構成和使用；同時引導學生使用所學的句型談論自己在球類運動中的喜好。行為動詞在一般現在時的肯定句、否定句和一般疑問句中的構成和使用是初中英語教學中非常重要的內容，本單元知識的掌握程度將直接影響今后的英語學習。學生在以前的學習中已經掌握了be動詞在一般現在時中的構成和使用，在學生的頭腦中也已經形成了一個模式，這種模式將直接影響學生對本單元知識內容的接受，所以教師在教學中一定要善于引導，以免學生養成不良習慣。
單元教學建議
    采用discussion and guess和classifying的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、畫紙和蠟筆等來展開課堂pair work問答式的口語交際活動和小組活動，使用have對物品的所屬進行提問及回答。本單元的教學法建議：語音教學——讓學生進行模仿操練；詞匯教學——采取演示講解的方式進行教學，讓學生進行情景操練、反復使用；口語教學——采取pair work問答式的口語交際活動互相操練練習；閱讀教學——讓學生學會抓住主要詞匯和句型；聽力教學——采取圖文配對和對話選擇的方式；寫作教學——以填空、造詞為主；語法教學——總結規律、模仿操練。