unit5 do you have a soccer ball教案及練習題

2.根據圖畫內容整理對話的順序，并復習所學的目標語言，完成第3部分的學習要求。
 
三、第三教學環節：合作交流，鞏固提高
教師活動 學生活動
引導學生進行just for fun!游戲活動，復習、鞏固所學的do you have…?yes，i do.no，i don’t.等句型和語法知識。 進行just for  fun!游戲活動，復習、鞏固所學的do you have…?yes，i do.n0，i don’t.等句型和語法知識。

本課總結
     通過單詞檢測、對話練習和游戲等，對所學知識講行系統而全面的復習和鞏固，不僅使學生掌握所學知識，更重要的是培養靈活運用的能力；同時教授學生了解一些有效的學習策略。

板書設計
unit 5 do you have a soccer ball?
self check
words: tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing
sentences: do you have …?  yes, i do. no, i don’t.
       let’s play …. that sounds …

問題探究與拓展活動
    every day與everyday：every day為名詞短語，作時間狀語，意思是“每天；天天”；everyday是形容詞，意思是“每天的；日常的”。如：she plays sports every day.她每天都運動。i speak everyday english every day.我每天都說日常交際英語。

練習設計
  隨堂練習設計
  根據漢語提示完成下列句子。
  1.mr.white _______ (有)a son and a daughter.
  2._______ (有)some books in the bookcase.
  3._______ she _______ (有)a soccer ball?
  4. ________ they _________ (有)computer games?
  5.my brother ____________ (喜歡打籃球).
  6.those are  ____________ (我叔叔的東西).
  7.that  ___________  (聽起來有趣).
  8.she  ________________  (沒有)a tennis racket.
  9.i ______________ (做運動)every day.
  10.peter doesn’t ____________ (看電視)every day.
key：1.has    2.there  are   3.does；have    4.do；have  5.1ikes to play basketball     6.my uncle’s things  7.sounds interesting  8.doesn’t have  9.do sports   10.watch tv
    個性練習設計
    做調查：學生喜歡什么球類運動?不喜歡什么球類運動?為什么?在活動開展之前，教師要在黑板上畫一個表格(如下表)。這個任務由學生自己完成，即讓學生自己說出喜歡什么，不喜歡什么，最后說出理由。教師可將學生的答案填在表格中，再進行歸類。這種活動可使同學們學會表示描述性形容詞的用法。
    name     l like…   i don’t like…     why