unit5 do you have a soccer ball教案及練習(xí)題

板書(shū)設(shè)計(jì)
              unit 5 do you have a soccer ball
section a
words：tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class…
重點(diǎn)句型:   do you have a tv?   yes, i do. /no. i don’t.
do they have a computer?  yes, they do. /no, i don’t.
does he/she have a soccer ball? yes, he/she does. /no, he/she doesn’t
let’s play soccer.        i don’t have a soccer ball. /that sounds good.
語(yǔ)法重點(diǎn)：由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成以及回答
        do you/they have a tv ?    yes, i/they do.   no, i/they don’t
        does he/she have a soccer ball?  yes, he/she does. no, he/she doesn’t

問(wèn)題探究與拓展活動(dòng)
    動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式：當(dāng)句子的主語(yǔ)是“第三人稱(chēng)單數(shù)”時(shí)，即：不是i，不是you的其它單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須改變形式，也就是在詞尾加一s或 一es (同名詞的復(fù)數(shù)形式)，我們可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“三單形式”。有些動(dòng)詞的變化是特殊的，如：have的三單形式是has。在構(gòu)成否定句時(shí)。要在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t或doesn’t；在構(gòu)成疑問(wèn)句時(shí)，則要在主語(yǔ)前加上助動(dòng)詞do或does，does/doesn’t是do/don’t的三單形式。助動(dòng)詞后應(yīng)該用動(dòng)詞的原形。

練習(xí)設(shè)計(jì)
     隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)
  請(qǐng)根據(jù)下面的圖畫(huà)猜出這些都是什么運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)并在你喜歡的圖中畫(huà)，不喜歡的畫(huà)。
 
1.______    2.________  3._______   4._______   5. _______    6. _______
key：l. volleyball 2. baseball 3.tennis 4.basketball 5.football 6.pingpong
    個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
    猜測(cè)游戲：教師讓每個(gè)學(xué)生在白紙上畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容是反映一個(gè)人在做運(yùn)動(dòng)或某個(gè)活動(dòng)，并在畫(huà)中畫(huà)出電腦、網(wǎng)球拍或籃球等物體；然后收集圖畫(huà)，出示給學(xué)生看，使用does he/she have…?句型向?qū)W生提問(wèn)，讓學(xué)生回答；把圖畫(huà)放在講臺(tái)上，再選派一些學(xué)生上臺(tái)就圖畫(huà)內(nèi)容向?qū)W生詢問(wèn)(可不把圖畫(huà)給學(xué)生看)，讓學(xué)生猜出答案。這種活動(dòng)可練習(xí)have一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，十分有效。

section b
教學(xué)內(nèi)容
section b(教材p28～29)
教學(xué)目標(biāo)
    知識(shí)與能力
section b的主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)使用描述性形容詞，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作(行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句)。過(guò)程與方法運(yùn)用classifying的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，學(xué)會(huì)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，學(xué)會(huì)用let’s…提建議，并能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、不喜歡哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及其原因，能夠談?wù)撛鯓雍妥约旱呐笥讯冗^(guò)一段愉快的時(shí)光，同時(shí)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x和寫(xiě)作練習(xí)(主要是組詞、造句)。