新目標七年級英語下學期Unit 3 Why do you like kmlas?
單元整體說明
單元教材分析
本單元的核心話題是描述動物和表達個人喜好，以及句式why do you like…？because…。這也是本單元的教學重點。通過本單元的學習，學生應能較流利地運用所學詞匯和句型描述動物，表達個人喜好。
單元知識結構
詞匯
動物名稱 tiger, elephant, koala, dolphin, etc.
詞匯描述性形容詞: smart, cute, ugly, clever, shy, etc.
國家名: australia, south africa
句型
why do you like koala hears? because they are cute.
where are pandas from? they\’re from china.
what animals do you like? i like dolphins.
單元整體目標
1. master the vocabulary
2. master and use: why do you like koalas? because they am cute.
where are pandas from? they\’ re from china.
what animals do you like? i like dolphins.
單元教學重難點一覽
重點 難點
1. the vocabulary
2. the sentence structures the use of the sentence structures
單元學情分析
學生此前已經學過由why, where, what 引導的特殊疑問句句型，具有了學習本單元知識的認知前提。形形色色的動物能激發(fā)學生的好奇心，產生了解它們的欲望，這有利于本單元知識的教學和學生學習興趣的培養(yǎng)。
單元教學建議
充分利用簡筆畫，教學圖片，多媒體等教學手段和工具，創(chuàng)設談論動物的情景，使學生能有盡量多的機會動口說，動筆寫，以熟練掌握所學知識，提高聽、說、讀、寫的綜合素質。
單元課時分配
本單元共四課時：
section a（一）1課時
section a（二）l課時
section b（一）1課時
section b（二）1課時
section a（一）
教學內容
smtionr1中的la,lb,lc,2a,26,2c和grammar focus u及selfcheck中的1,2
教學目標
知識與能力
1. master the vocabulary: koala，tiger，elephant，dolphin，panda，lion, penguin，giraffe, zoo, map, first, cute, fun, smart, animal, kind, box
2. master and use: let’s see the lions.
why do you want to see the lions?
because they are cute.
過程與方法
學生學習有關動物的知識，已具備了相當?shù)那楦谢A，且學生已有了一定的英語知識，有能力學習本課內容。通過what’s your favourite animal? 引入教學充分利用教學圖片和多媒體，創(chuàng)設情景讓學生由參與學習的欲望，引導他們主動學習。
情感態(tài)度價值觀