Unit 9 It’s raining

unit 9 it’s raining!

教學目標：

1.學會描述并談論天氣

2.描述正在發生的事情-----學習現在進行時的用法

3.學會描述在不同的天氣背景下能做什么

4. 表達自己對天氣的喜好并說明原因

語言功能：

描述天氣，描述正在發生的動作

語言目標：how’s the weather? it’s raining.

          how’s it going? it’s great.

          is aunt sarah there? yes, she is.

          what’s she doing?  she’s cooking.

 語言結構：how 引導的特殊疑問句

          yes/ no 問句及簡短回答

          現在進行時的用法

重點詞匯：raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying

學習策略與思維技巧：言語配合，調用已知信息

多元智能：人際交往，邏輯表述，肢體表達能力

period 1

step 1. greeting

step 2. new words（生詞）：

  1.  weather（有關天氣）： rain, snow, windy, cloudy, sunny, cold, cool, warm, humid

  2.  seasons（季節）： spring, summer, autumn （fall）, winter

  3.  countries and cities（國家和城市）：

beijing, shanghai, moscow, toronto, boston，egypt, cairo

read them aloud and write on their notebooks.

step 3. come to the text.

1a. match the words with the pictures.

看圖聽1b的錄音，把地名填入圖中的方框里

自我練習1c，根據上邊的每張圖進行問答：

  a: hi! how’s the weather in beijing?

b: it’s sunny.

step 4. explain some points.

在名詞后加-y變成形容詞：

wind 風

windy 有風的

cloud 云

cloudy 多云的

rain 雨

rainy 下雨的

snow 雪

snowy 下雪的

shower 陣雨

showery 陣雨的

drizzle 蒙蒙細雨

drizzly （要去掉e）下毛毛雨的

sun 太陽

sunny （要雙寫n） 陽光燦爛的

fog 霧

foggy （要雙寫g） 多霧的

ice 冰

icy （要去掉e） 冰凍的

supplement（補充詞匯）

    close（悶）              clear（晴）              fine（晴）  

    foggy（有霧的）          overcast（陰）            wet （下雨的）

    damp （潮濕的）          hot and close（悶熱）      cool and fresh（涼爽）

    blow（刮風）            thunder（打雷）             lighten（打閃）