How much are these pants?

sentences: how much is the red sweater?  how much are these black pants?
         it’s eight dollars.             they’re ten dollars.
ad: do you like/need …? we have … in (color) at (price) for boys/girls.
    come down to….

問題探究與拓展活動
       襪子、褲子和鞋子的表達方式：在英語中，襪子、褲子和鞋子都用復數形式來表示，但是在表達一雙襪子、鞋子或一條褲子時，可運用a pair 0f(一雙；一件；一條)詞組，當這個短語做主語時，謂語動詞用單數形式。如：
   the white socks/shoes/pants are$50.那襪子/鞋子/褲子是50美元。
   i want a pair of socks/shoes/pants.我想要一雙襪子/鞋子(一件褲子)。
   the pair of socks/shoes/pants is very cheap.那雙襪子/鞋子(那件褲子)很便宜。

練習設計
隨堂練習設計
請根據所提供的信息，給一家商店寫好廣告詞。
1.shoes  2.t-shirts   3.pants   4.socks   5.nice　　6. just   7. like
liangli clothing store
come to liangli… _______________________________________________________________
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key：come to liangli clothing store.these t-shirts are only$25.for boys，the pants in     blue，black，white are only$30.do you like the shoes? they’re only$45.for girls，these socks are very nice.they are just$10.come down to the store and see for yourself!
    個性練習設計
    閱讀廣告：在日常生活中，人們去買東西之前，一般要閱讀廣告，從廣告中獲取該商品的一些有用信息，包括價格、性能等。所以給學生提供有些商品的廣告或讓學生去商店去閱讀一些商品的廣告，從中獲取商品的價格，即可以鍛煉學生的閱讀能力，又能提高實踐能力。

self check
教學內容
    self check(教材p42)
教學目標
   知識與能力
   復習詞匯pant，sock，t-shirt，sweater，shoes，color，black，white，red，green，blue，big，short，long，數字10--31；
學習詞匯zig zag，clothes，shop，yellow，ask，which；學會談論服裝的價格、顏色、大小和長短；學會填寫價格標簽。
    過程與方法
    運用summarizing和classifying的學習策略。在復習教學中，運用聽寫、繪畫、互相詢問調查與檢測等手段，促使學生不斷地使用所學內容，從而提高他們靈活運用知識的能力。
情感態度價值觀
    該部分學習內容主要是復習談論服裝的價格和顏色以及對服裝的喜好，能引起學生的共鳴；通過購物的對話練習教學生學會購物時使用的禮貌用語和如何感謝人。

教學重、難點及教學突破