四基達標 1.《天上的街市》作者________，原名________，是我國杰出的________家，________家。他的著作很多，文學方面有詩集________，話劇________。《天上的街市》這首詩從表達方式上看屬于________詩。...

【教學目標】知識和能力1.學習有感情地朗誦課文；品讀、欣賞課文，感受課文委婉清柔、自然流暢的風格。2.學習先抑后揚及由一個具體細小的物引出抽象深刻的哲理的寫作手法。...

教學目標：1、了解現(xiàn)代詩歌的特點，正確劃分詩的節(jié)奏，飽含深情地朗誦詩歌。2、了解有關艾青的文學常識和本詩的寫作背景。3、學習有關象征的表現(xiàn)手法。4、深刻領會詩歌所表達的思想感情。教學重點：1、關鍵詩句的理解。...

〖教學目標與內容要點〗1、學習散文訴朗讀的停頓，訓練朗讀2、通過關鍵語句理解、體會姐弟倆天真可愛的形象3、理解用三幅風雨圖寫故事的方法〖重點〗目標3〖難點〗目標2〖教學過程設計〗一、導入大家喜歡圖畫嗎？你曾經覺得一幅圖畫很美嗎...

（一）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。...

一、給下邊的字注音并組詞。1.陳（ ）________ 陣（ ）________2.列（ ）________ 例（ ）________3.鮫（ ）________ 蛟（ ）________4.街（ ）________ 銜（ ）________5.郎（ ）________ 朗（ ）________二、填空。...

各位評委、各位領導、各位老師：你們好。我是02中本的胡萍，能參加這次的教師技能大賽，對于我來說，既是一次鍛煉，又是一種提高。所以，請允許我代表所有的參賽選手，向支持這次大賽的學院各級領導、在座的評委老師以及我們的指導老師致...

課題 《傷仲永》授課教師萬法平主備人課時第1課時 （總1課時）課 型教讀課審閱人教學目 標（一）培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。（二）熟讀課文，背誦課文。...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現(xiàn)寫出來，希望能對同學們有所啟發(fā)。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰(zhàn)勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...