《走一步，再走一步》課堂實錄2
師：“我”經歷了這件事后，得到的永遠忘不了的經驗指的是什么？讓我們從課
文中找到相應語句。
生（齊讀最后一段）
師：最后一段告訴我們什么？
生28：我們碰到任何事情，都要著眼于最初，走一步，再走一步。遇到困難，
不要畏難怯步，而要踏踏實實，一步一個腳印地來，而后，會有戰勝困難的
快樂。
師：一個小小的感嘆號，一個“似乎”，一個“啜泣”已經夠我們咀嚼、品味許
久了，其實生活中許許多多小事如果你細細去想的話，也能悟出深刻的道理。
我們應該學會從生活小事中領悟道理的本領。這篇文章作者仔細地觀察生
活，感受生活，他從爬懸崖這樣一件小事，告訴我們要勇于面對困難，踏踏
實實克服困難的道理，采用的是什么寫作手法？
生29：以小見大。
師：不錯，這種以小見大，以事寓理，對作者來說，這本身就是一種“于細微之
處見精神“的寫作手法。
課文我們今天就學到這里，同學們不妨回憶一下，在我們學過的課文中，誰
還說過類似的話？
生（齊背）：梁丘據謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“嬰聞之：為者常
成，行者常至。嬰非有異于人也，常為而不置，常行而不休而已矣。”
師：作者在57年前學到的這個經驗令他終身難忘，對我們同學來說肯定也是受
益非淺。但同學們能否再進一步思考一下，生活中遇到困難的時候，除了要
有信心，有腳踏實地的精神之外，還需要些什么？
今天就把這個問題作為本節課的課堂練習完成，寫在課堂練筆本上。
板書：
于 我聽到了杰利和我父親的聲音
細 陷入困境為者常成
微 走一步，再走一步 行者常至
處 走出困境
見 （以小見大， 以事寓理）
精
神