《小橘燈》教案 2份(附相關資料)
2.“這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明�！崩斫膺@句話，不要忽略以下 ──①由小桔燈想到小姑娘，聯想具有必然性（特定的政治背景使然）；這一聯想的意義在于使文章的“神”由此顯現出來了。②寫實性語言與抒情性、議論性語言的自然銜接、融合是散文重要的行文特點。教師應該把這帶有規律性的知識講清楚，以指導他們今后的寫作。
3.下面一段話中兩個“好”字的意義比較──
她又好像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了�！彼眯∈衷诿媲爱嬕粋�圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”
前一個“好”字，沒有特殊含義，就是指“病痊愈了�！�
后一個“好”字，包含著小姑娘的美好希望──反動派完蛋了，苦難的日子過去了，全家人、周圍所有的窮人、好心的人們都能有幸福的生活。
《小橘燈》資料：主題研究
本文通過對一盞小桔燈的回憶，敘述了小姑娘一家在解放前的悲慘遭遇，揭露了當時社會的黑暗，贊頌了小姑娘在艱難境遇中所表現出的“鎮定、勇敢、樂觀”的精神，顯示了作者當時對祖國前途無限光明的堅定信心。
爸爸失蹤，媽媽又臥病在床，在這雙重打擊面前，小姑娘表現了出乎尋常的“鎮定、勇敢、樂觀”，她對未來充滿了信心：不久，爸爸會回來，病會好，“我們大家也都好了”。她心中有一盞明燈，現在，她又把這盞燈傳到“我”手里，照亮了夜路，使“我似乎覺得眼前無限的光明”。小姑娘的不幸，讓我們深感痛心而譴責殘酷的現實；小姑娘的迅速成長，又使我們感受到了時代脈搏，看到了國家和民族的希望。
作者把小桔燈作為小姑娘性格特征的形象寫照，把小桔燈在黑暗中發出的“朦朧的桔紅的光”和小姑娘的精神對“我”的鼓舞聯系起來，使作品的主題思想凝聚附麗在小桔燈上，很好地揭示了主題。
《小橘燈》資料：作者自述
《小桔燈》是我在一九五七年一月十九日為《中國少年報》寫的一篇短文。那時正是春節將至。所以我在這篇短文的開頭和結尾都提到春節，也講到春節期間常見的“燈”。
文章的中心事實，就是后面從“我的朋友”口中說出的：“去年山下醫學院里，有幾個學生，被當作共產黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據說他常替那些學生送信�！�
故事就用了重慶郊外的歌樂山作為背景�？箲鹌陂g我在那里住過四年多。歌樂山下，有一所醫學院，我認識這學院里的幾位老師和學生。山上不遠有一塊平地，叫做蓮花池，池旁有一個鄉公所，樓上有公用電話，門外擺著一些賣水果、花生、雜糖的攤子，來往的大小車子，也常停在那里。
故事里上場的只有三個人，我和那個小姑娘還有“我的朋友”。我把“我的朋友”的住處，安排在鄉公所的樓上，因為我去拜訪這位朋友，而她又不在，由此我才有和那個上姑娘談話的機會，知道了她父親的名字和她的住處。
這個小姑娘是故事中心人物，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血。這場事變里，這個小姑娘是鎮定、勇敢、樂觀的。這一場，我描寫了她的行動：比如上山打電話、請大夫、做小桔燈，寫了她對我的談話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時我媽媽就會好了”。這“一定”兩個字表示了她的堅強的信念，然后她用手臂揮舞出一個大圓圈，最后握住我的手，說那時“我們大家也都好了！”也就是說：不久，全國一定會得到解放。