《毛澤東的少年時(shí)代》同步練習(xí)2
第一部分：1.本文選自 ，作者 ，美國(guó)記者，作家。2.給下列加點(diǎn)字注音：積攢（ ） 慷慨（ ）（ ） 恫嚇（ ） 曉諭（ ） 怒不可遏（ ）3.解釋下列句子中的詞語(yǔ)：⑴后業(yè)，他回到我出生的村子，做小生意和別的營(yíng)生，克勤克儉，攢積下一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)回了他的地。克勤克儉：⑵但我到了十三歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同我父親辨論的有效方法，那就是用他自己的辦法，引經(jīng)據(jù)典地來(lái)駁他。引經(jīng)據(jù)典：⑶其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。怒不可遏：⑷我讀了以后，對(duì)國(guó)家的前途感到沮喪，開(kāi)始意識(shí)到，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)：4.讀讀下列句子，結(jié)合時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)句子的語(yǔ)言特色和表達(dá)效果。⑴我的抗議行動(dòng)的效果，給了我深刻的印象。這次“罷課”勝利了。 ⑵我家分成兩“黨”。一黨是我父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由我、母親、弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)。 5.少年毛澤東喜歡讀哪些書(shū)？這些書(shū)對(duì)他的成長(zhǎng)有什么影響？ 6.成語(yǔ)中的比喻很多，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑钩烧Z(yǔ)完整。膽小如（ ） 料事如（ ） 暴跳如（ ） 度日如（ ）揮汗如（ ） 揮金如（ ） 守口如（ ） 血流如（ ）第二部分： （一）我父親讀過(guò)兩年書(shū)，認(rèn)識(shí)一些字，足夠記賬這用。我母親完全不識(shí)字。兩人都是農(nóng)民家庭出身。我是家里的“讀書(shū)人”。我熟讀經(jīng)書(shū)，可是不喜歡它們。我家看的是中國(guó)舊小說(shuō)，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國(guó)》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書(shū)，說(shuō)它們是壞書(shū)。我常常在學(xué)堂里讀這些書(shū)，老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候就用一本正經(jīng)書(shū)遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書(shū)大概對(duì)我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。7.“這位老先生討厭這些禁書(shū)，說(shuō)它們是壞書(shū)。”老先生為什么說(shuō)這些書(shū)是“壞書(shū)”？ 8.文中提到的“正經(jīng)書(shū)”是指 。9.從作者少年時(shí)代喜歡看的書(shū)中可以看出作者的什么性格？ 10.“在容易接受的年齡里”毛澤東從這些書(shū)中接受了什么？ 11.《三國(guó)》、《西游記》等在當(dāng)今被列為名著，鼓勵(lì)青少年閱讀，你怎么看？&n