七年級語文下冊第一單元教學學案
2、查一查,理解詞義。
丑陋: 來勢洶洶: &
上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁
七年級語文下冊第一單元教學學案nbsp; 沮喪: 駭人聽聞: 沉淪: 嫉妒:3、抄一抄,時時積累好詞佳句。把你喜歡的好句子畫下來。
(二)大意疏通:
1、讀課文后說說:你知道貫穿全文的線索是什么嗎?
2、《丑小鴨》向我們講述一個什么樣的故事?讀了全文后你思想上受到了那些啟示?
內容:
啟示:。
(三)文學常識。1、《丑小鴨》的作者是 (國)的作家 他的童話作品還有 等。
2、童話往往使用 的手法塑造人物形象,主人公可以是 。
三、課中探究
(一)重點講解:
1、想一想:丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?試概括出來。
2、你同意丑小鴨最終變成潔白美麗的天鵝并非自己努力這一說法嗎?請談談你的看法。
(二)難點突破:
1 、為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照?
2、大家贊美丑小鴨,丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心?
四、課后拓展。
五步點擊:
1、認識一個字:訕
訕:左邊是“讠”,表示與語言有關,右邊是“山”,讀音為“shàn”,意為譏諷,如訕笑。
2、掌握一個詞:疲乏
疲乏:與“疲憊、疲倦”是同義詞,疲乏著重指精神和體力缺乏,如他露出疲乏的神色;疲憊指過度疲勞、疲乏,常說“疲憊不堪”;疲倦指疲乏而有睡意,如他不知疲倦地工作。
2、品味一句話;“他有一種奇怪的渴望:想到水里去游泳。最后他實在忍不住了,不得不把心事對母雞說出來。”