往事依依
因此寫類似的文章，在選材時我們一定要注意：
一、所選的材料一定要能突出主題。
二、選材不在多，而在精。
三、敘述時一定要簡潔，切忌煩瑣，以免喧賓奪主。
2.為文猶如蓋房子，間架結構很重要。試分析本文的結構，這樣安排結構對文章主題有何好處？
本文結構的特點是：前后照應。如第1段和第6段結尾相互照應，首段扣題是為了引起下文，末尾點題是為了深化主題。又如，第3段說“書，給我以廣闊的天地”，第5段進一步講“讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了”，強調了讀好書能啟迪心智、指點做人。再如用詞，課文每段都有相應的詞語扣住“往事”，第2至5段每段都有相應的詞語扣住“依依”。
這樣安排結構，既使文章顯得渾然一體、完美統一，又能充實文章內容、突出文章主題。
3.揣摩本文語言，欣賞其精彩之處。
本文語言優美，文采斐然。作者從小酷愛讀書，幾十年如一日，具有很高的文學素養。閱讀課文，猶如走進了色彩斑斕的文學園地，處處是名言佳句，令人目不暇接。如描繪評注圖像所展現的梁山景象（第l段）和祖國家鄉美好的風光氣象（第4段），描摹國文教師講課的入神情態（第5段），文末概括依依往事給自己帶來的不竭動力等等，都宜我們反復誦讀，體會。
中 考 解 析 1.沒有錯別字的是（ ）
a.駑鈍 疏竣 自出新裁
b.贍仰 矯健 銳不可擋
c.糾葛 軒謝 甘敗下風
d.錘煉 祖籍 故弄玄虛 【考點】：形近字字形辨析
【分析】：答案為d項。辨識錯別字，要將字形與字義結合起來。a項中“疏竣”應該寫為“疏浚”，“自出新裁”應該寫為“自出心裁”。b項中“贍仰”應該寫為“瞻仰”，“銳不可擋”應該寫為“銳不可當”。c項中“軒謝” 應該寫為“軒榭”，“甘敗下風”應該寫為“甘拜下風”。 2.下列各句中紅色的成語使用不正確的一項是( )
a.“若是瑟夫用不著吃這牡蠣，別把男孩子慣壞了。”這話說得多么冠冕堂皇。
b.無氣陛下在陸地上亂發威風，在海洋上他更加肆無忌憚了。
c.黃老師沒有偏見，對基礎較差的學生也能夠一視同仁。
d.他昨天不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。 【考點】：成語的正確使用
【分析】：答案為d 項。“一竅不通”是比喻一點兒也不懂，與d句的句意不符，應改為“一無所知”。 3.下列句子成分判斷錯誤的一項是( )
a.你應該意識到你是生活在幸福之中。(作賓語)
b.電腦已經廣泛運用到人們的日常生活中。(作補語)
c.這兩篇文章，我來寫。(作主語)
d.為了交流經驗，共同提高，紡線也開展競賽。(作狀語) 【考點】：分析句子成分
【分析】：答案為c項。c句中“這兩篇文章”是主語，“我來寫”是主謂短語作謂語。 4.下面一個長單句不便于廣播，請將它改成適合廣播的一段話。要求：
⑴分成4個短句；⑵每句包含一個要點；⑶句與句之間要連貫。
一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今天在省委領導同志參加下舉行了通車典禮。
答：①____________________________________________.