《冰心詩四首》教學設計3
3、體會“明艷“、“然而”一詞在本詩中的作用;比較詞語:“驚羨”與“羨慕”的區別;詩中的“泉”和“雨”能否省略? “芽兒,花兒,果兒”的順序能否調換?
4、你還羨慕別人成功所得到的榮譽嗎?花的成功歷程給了你什么樣的啟示?
四,完成練習二,三
五,拓展延伸
《冰心詩四首》教學設計3
3、體會“明艷“、“然而”一詞在本詩中的作用;比較詞語:“驚羨”與“羨慕”的區別;詩中的“泉”和“雨”能否省略? “芽兒,花兒,果兒”的順序能否調換?
4、你還羨慕別人成功所得到的榮譽嗎?花的成功歷程給了你什么樣的啟示?
四,完成練習二,三
五,拓展延伸
學習目標: 1、從《成功的花》中體會成功背后的辛苦。2、從《嫩綠的芽兒》中探討如何使自己的人生更積極美好。3、體會《紙船》中詩人對母親對祖國愛的無比深厚。4、學習這些詩豐富的想象,奇巧的構思,凝練的語言。...
各位同學幾歲了?對啊,不知不覺大家都十四五歲了,在你成長的這段經歷中誰最重要?媽媽!生活中,你發現媽媽的哪些舉動體現著母愛呢?請大家靜想一下。生活中,母愛無處不在,它平凡而偉大。...
學習目標: 1、從《成功的花》中體會成功背后的辛苦。2、從《嫩綠的芽兒》中探討如何使自己的人生更積極美好。3、體會《紙船》中詩人對母親對祖國愛的無比深厚。4、學習這些詩豐富的想象,奇巧的構思,凝練的語言。...
各位同學幾歲了?對啊,不知不覺大家都十四五歲了,在你成長的這段經歷中誰最重要?媽媽!生活中,你發現媽媽的哪些舉動體現著母愛呢?請大家靜想一下。生活中,母愛無處不在,它平凡而偉大。...
1.常識填空。冰心,原名________,現代著名作家,________文學家。課文中的四首詩分別出自她的詩集《________》、《________》。2.默寫。①青年人:________________________________________________。②成功的花。...
學習目標: 1、從《成功的花》中體會成功背后的辛苦。2、從《嫩綠的芽兒》中探討如何使自己的人生更積極美好。3、體會《紙船》中詩人對母親對祖國愛的無比深厚。4、學習這些詩豐富的想象,奇巧的構思,凝練的語言。...
《母親》《紙船》教學設想張家港外國語學校 朱紅英母愛是一個永恒的話題。它是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;它是一泓清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈純凈。...
三、冰心詩四首 教學目標:1.體會詩中所蘊含的深刻哲理;2.補充課外材料引導學生理解詩的內涵;3.激發學生規劃自己的未來,設計自己的人生;教學重難點:1.補充課外材料引導學生理解詩的內涵;2.激發學生規劃自己的未來,設計自己的人生;...
王軍波預設目標:⒈簡介作家生平⒉通過個別誦讀和集體誦讀相結合。訓練學生用普通話正確流利地有感情地朗讀這四首詩,并讓學生討論朗誦中需要注意的事項,做到輕、重、快、慢、有的放矢。⒊通過學生討論,體會小詩的形象和哲理。...
3、冰心詩四首(一)基本情況介紹1、關于作者 冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長樂人。我國現代著名的詩人、散文家、小說家、兒童文學家以及翻譯家。2、關于課文《冰心詩三首》前兩首選自《繁星》,后一首選自《春水》。...
冰心詩四首 --成功的花 導入: 同學門你們中間有的人得到過三好學生,有的人得到過競賽的各種大獎,那么你們可以告訴大家你們成功的時候的心情嗎? 那么當大家看到別人得獎的時候有時什么心情呢? 大家認為取得成功都需要一些什么呢?講...
授課日期: 2004年 11 月 日 總課時:第30課詩四首●學習目的:1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言,體味詩歌的內涵。3、培養學生感悟古代詩歌內容的能力,不斷提高文化品位和審美情趣。...
《古詩四首》同學們,你一定聽說過“岳母刺字”的故事吧。雖然說古人“精忠報國”維護的是封建統治階級的利益,但是他們那種把維護國家利益與安全視為最高使命的愛國主義情結,卻滋養激勵著一代又一代華夏人民。...
(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內涵。培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點 品味語言,體味詩歌的內涵。...
1.用原句填空。①________________,長河落日圓。②山重水復疑無路,________________。③衣沾不足惜,________________。④________________,云生結海樓。...