【教學目的】1、了解云和天氣的密切關系，得到識別天氣陰晴雨雪的知識。2、體會本文生動形象的說明語言。3、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】1、安排一教時。...

一、教學目標：1、知識目標：（1）了解云和天氣的密切關系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識；（2）體會本文寓準確于生動形象的語言特點。（3）理解本文“總說——分說——總說”的結構形式。（4）積累有關諺語。...

教學內容:《看云識天氣》 授課班級：句容二中初二（3）班 授課時間：2000年6月6日第三節 授課人：羅家壽 教學目的： 一、學習并啟發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。...

17 看云識天氣①快速閱讀課文，概括課文內容要點。 ②理清文章的思路。 ③領會運用比喻的妙處。 ④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。 ○教學重點 ①把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。...

看云識天氣教學目標1、快速閱讀課文，概括課文內容要點，理清文章思路。2、領會運用比喻的妙處。3、培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。教學重點把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。...

執教者：程璐 執教時間：2003年4月10日上午第三節 執教地點：鄭店中學初二⑹班教室 目標： 1、知識目標：學習本文層次美、語言美 2、能力目標：培養觀察能力和對美的感受能力 3、情感目標：培養良好的觀察習慣和科學精神。...

宋麗梅 教學目的： 一、學習并啟發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。 二、理解生動的比喻對說明事物特征的作用，體會說明語言準確性。 教學重點：掌握總分結構順序及分類說明方法。 教學難點：生動的說明表現抽象、復雜天氣特征。...

教學內容看云識天氣（新教材人教版第四冊語文）教學目標1、 學習運用生動形象的語言說明事理，解釋天象；2、 掌握總一分一總的結構安排特點，反復品味，積累有關諺語。教學重點教學難點目標1、2教學準備預習查字典掃除文字障礙。...

【教學目標】1、知識和能力：能根據云的變化，較為準確的判斷天氣狀況，掌握一些地理知識；能準確分析比喻句，了解本體和喻體之間的相似點，體會其形象生動的特點。...

【教學目標】1、整體感知課文，理清文章的結構層次。2、掌握云、光彩和天氣變化的關系。3、培養說、想、綜合概括等各方面的能力。【教學重點】教給學生學習方法，培養他們表達，想像，概括的能力。...

17.看云識天氣 教學設計教學目標：1、學習本文層次美、語言美 2、培養觀察能力和對美的感受能力 3、培養良好的觀察習慣和科學精神。教學準備：課件，收集諺語教學過程：一、簡介說明文知識說明文知識小解（一）定義：以說明的表達方式為主...

17.看云識天氣 教學設計教學目標：1、學習本文層次美、語言美 2、培養觀察能力和對美的感受能力 3、培養良好的觀察習慣和科學精神。教學準備：課件，收集諺語教學過程：一、簡介說明文知識說明文知識小解（一）定義：以說明的表達方式為主...

【教學目的】1、了解云和天氣的密切關系，得到識別天氣陰晴雨雪的知識。2、體會本文生動形象的說明語言。3、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】1、安排一教時。...

【教學目標】1、速讀課文，能概述課文。2、掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。3、理解說明的思路及說明方法。4、培養學生觀察熱愛自然的情趣。【教學重點】理解說明事物要抓住特征，理解說明的思路及說明方法的應用。...

公安縣向群中學 何方軍教學目的：學習科技說明文教學重點：打比方的說明方法教學難點：遷移寫讀教學時間：1課時教學步驟：一、導入新課，板書課題大家都聽說過“草船借箭”的故事吧！...