第22課《羚羊木雕》導學、例析、訓練立體教學案
c、 插敘內(nèi)容含蓄地批評了父母重財輕義，傷害孩子純真感情的做法。
d、 插敘部分內(nèi)容與本文中心關(guān)系不太緊密，是可有可無的。
解析：此題意在讓學生掌握插敘的作用。插敘是暫時中斷敘事線索，插入一段與文章中心相關(guān)的內(nèi)容的寫法。在《羚羊木雕》一文中，在爸爸媽媽逼迫自己向萬芳要回“羚羊木雕”時，運用了一段插敘，寫出了自己與萬芳的相處，寫出了二人的友情。插敘使全文集中發(fā)生在一天之內(nèi)，故事緊湊，并且含蓄地批評了父母的重財輕義，不尊重孩子友情的行為。寫文章都要圍繞中心選材，與中心關(guān)系不大的內(nèi)容，寫了會沖淡主題，所以要一概略去。
參考答案：d
[課時訓練]
訓練一
一、 掌握下列加點字的讀音。
犄角（ ） 寒顫（ ） 樹杈（ ） 羚羊（ ）
怦怦（ ） 惡心（ ） 臉頰（ ） 挨揍（ ）
著落（ ） 攥著（ ） 咽喉（ ） 逮捕（ ）
二、 給下列多音字注音并組詞。
（ ） ( ) ( ) ( )
塞 顫 逮 藏
( ) ( ) ( ) ( )
三、 在下列句子中的“口”處填上恰當?shù)臉它c符號。
a、（爸爸）慢慢地對我說口“小朋友之間不是不可以送東西，但是……”
b、“不！”我哭著喊了起來口
c、“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說口“那么貴重的東西怎么……”